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關(guān)鍵詞思維

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王清瑩用營銷的思維做培訓(xùn)—構(gòu)建3D培訓(xùn)運(yùn)營體系

培訓(xùn)管理

用營銷的思維做培訓(xùn)——3D企業(yè)培訓(xùn)運(yùn)營體系構(gòu)建培訓(xùn)形式：主題分享、案例研討、實(shí)戰(zhàn)分享、充分互動(dòng)、小班教學(xué) 培訓(xùn)對(duì)象：各企業(yè)總經(jīng)理、分管人力資源及培訓(xùn)副總、HRD、

李江濤新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下戰(zhàn)略思維與管理創(chuàng)新

戰(zhàn)略管理

【學(xué)員感言】?這是我聽過的最棒的培訓(xùn)課程，李老師上課有理論也有案例，將管理和文化結(jié)合起來，感謝老師。——廣州緯耀貿(mào)易有限公司總經(jīng)理李曉霞?聽了李老師的課程，使我認(rèn)識(shí)

張?jiān)谕?/a> 《產(chǎn)品經(jīng)理技能提升訓(xùn)練營》

產(chǎn)品經(jīng)理商業(yè)模式軟技能產(chǎn)品思維需求分析產(chǎn)品運(yùn)營

產(chǎn)品經(jīng)理技能提升訓(xùn)練營（2天）一、課程簡(jiǎn)介產(chǎn)品經(jīng)理是個(gè)核心崗位，對(duì)產(chǎn)品的成敗有著重要的影響。但在IT業(yè)界中，產(chǎn)品經(jīng)理是個(gè)年輕的崗位，很多產(chǎn)品經(jīng)理只有0~5歲

魯百年創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維

戰(zhàn)略管理

一. 為什么學(xué)習(xí)本課程：隨著國際金融風(fēng)暴的延續(xù)，每個(gè)企業(yè)都面臨著國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化的極大挑戰(zhàn)，原材料和人力成本的增加，生產(chǎn)成本的提高，渠道的多元化，客戶的透明度越

鄒韜翰思維系統(tǒng)

溝通技巧

打造老板至高層至中層至基層的橋梁思維，讓老板至員工，員工至老板都能發(fā)出同一個(gè)聲音，讓員工感受到企業(yè)強(qiáng)大的聲音中有自己的一份力量。為什么要制定思維系統(tǒng)？舉例：企業(yè)為

張睿思維生花：營銷策劃與推動(dòng)管理

營銷管理

第一模塊：營銷策劃之——分析市場(chǎng)數(shù)據(jù)，構(gòu)建營銷分析模型第一節(jié) “市場(chǎng)數(shù)據(jù)-客戶需求屬性庫”使用方法第二節(jié)：“市場(chǎng)數(shù)據(jù)-客戶需求屬性庫”信息內(nèi)容第三節(jié)：“市場(chǎng)數(shù)

營銷破局- - 搶占全國快遞市場(chǎng)

營銷管理銷售技巧營銷銀行保險(xiǎn)

課程大綱第一部分：寄遞市場(chǎng)區(qū)域營銷現(xiàn)狀分析與營銷破局思維一、寄遞業(yè)務(wù)區(qū)域市場(chǎng)分析的內(nèi)容 1.區(qū)域宏觀環(huán)境的分析 A、宏觀環(huán)境信息搜集要點(diǎn)—PESTPN分

被夾在 “上擠下壓” 中？中層管理者的破局思路

團(tuán)隊(duì)建設(shè)戰(zhàn)略管理團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)管理領(lǐng)導(dǎo)力

“匯報(bào)方案被高層要求重做，下屬又抱怨任務(wù)緊急難以完成，跨部門協(xié)調(diào)會(huì)議上還因資源分配爭(zhēng)執(zhí)不下……” 這幾乎是中層管理者每天都要面對(duì)的工作常態(tài)。作為企業(yè)架構(gòu)中的 “夾

在迷霧中掌舵：管理者突破決策困局的必修課

團(tuán)隊(duì)建設(shè)中層管理溝通技巧領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力

市場(chǎng)如洶涌的大海，風(fēng)云變幻難測(cè)；企業(yè)似航行的巨輪，破浪前行不易。在企業(yè)快速發(fā)展的浪潮中，管理者們正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。對(duì)內(nèi)，組織架構(gòu)頻繁調(diào)整，團(tuán)隊(duì)成員來自不同背

決策迷局：思維局限如何讓你一錯(cuò)再錯(cuò)？

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職場(chǎng)如同沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，每一個(gè)決策都可能成為扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的關(guān)鍵。在項(xiàng)目競(jìng)標(biāo)前夕，某企業(yè)負(fù)責(zé)人因過于依賴過往成功經(jīng)驗(yàn)，盲目沿用舊方案，忽視市場(chǎng)新趨勢(shì)，最終痛失大單；另一

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