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劉成熙
2011年-
臺灣
劉成熙老師-定制課程-從技術(shù)到管理（2天）
培訓(xùn)管理
2011年-
臺灣
劉成熙老師-定制課程-從技術(shù)到管理（2天）主講：
臺灣
劉成熙老師 前 言：本規(guī)劃為xxx股份有限公司，技術(shù)管理人員專向?qū)I(yè)的管理人員的管理能力技能提升
劉成熙
2011年-
臺灣
劉成熙老師-定制課程-風險評估與危機管理
培訓(xùn)管理
2011年-
臺灣
劉成熙老師-定制課程-風險評估與危機管理主講：
臺灣
講師劉成熙 前 言風險的概念於19世紀末最早出現(xiàn)在西方經(jīng)濟領(lǐng)域中，目前已廣泛應(yīng)用於經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、
劉成熙
2011年-
臺灣
劉成熙老師-金融系統(tǒng)課程-銀行中層干部-員工輔導(dǎo)與激勵
培訓(xùn)管理
2011年-
臺灣
劉成熙老師-金融系統(tǒng)課程-銀行中層干部-員工輔導(dǎo)與激勵主講：
臺灣
劉成熙老師 規(guī)劃說明主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達或工作指派，
劉成熙
2011年-
臺灣
劉成熙老師-定制課程-大客戶銷售技巧訓(xùn)練（針對銷售高爾夫會籍、高檔個人消費業(yè)務(wù)）
銷售技巧
2011年-
臺灣
劉成熙老師-定制課程-大客戶銷售技巧訓(xùn)練（針對銷售高爾夫會籍、高檔個人消費業(yè)務(wù)）主講：
臺灣
劉成熙老師 前 言凡是追求可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)，永遠都不會在重
劉成熙
2011年-
臺灣
劉成熙老師-定制課程-職業(yè)化塑造
培訓(xùn)管理
2011年-
臺灣
劉成熙老師-定制課程-職業(yè)化塑造主講：
臺灣
劉成熙老師前 言員工是企業(yè)進步的棟梁，而發(fā)展快速的企業(yè)更需要能適應(yīng)企業(yè)文化、工作環(huán)境與發(fā)揮個人能力的員工投
劉成熙
2011年-
臺灣
劉成熙老師-金融系統(tǒng)課程-銀行支行行長管理素質(zhì)提升訓(xùn)練
培訓(xùn)管理
2011年-
臺灣
劉成熙老師-金融系統(tǒng)課程-銀行支行行長管理素質(zhì)提升訓(xùn)練主講：
臺灣
劉成熙老師 課程目標:了解經(jīng)營與管理間的不同剖析經(jīng)營的挑戰(zhàn)，指出管理努力的大方向管理
劉成熙
2011年-
臺灣
劉成熙老師-定制課程-危機管理
培訓(xùn)管理
2011年-
臺灣
劉成熙老師-定制課程-危機管理主講：
臺灣
劉成熙老師 前 言危機管理于50 年代起源于美國政界。美國以前多屆總統(tǒng)的任期內(nèi)，都曾出現(xiàn)過重大危機，于是部分
劉成熙
2011年-
臺灣
劉成熙老師-定制課程-情緒管理與壓力管理
培訓(xùn)管理
2011年-
臺灣
劉成熙老師-定制課程-情緒管理與壓力管理主講：
臺灣
劉成熙老師 前 言： 建立情商基礎(chǔ)上的習(xí)慣，締造個人影響力，其途徑是：掌握情商工具――調(diào)控自我情緒
劉成熙
臺灣
講師劉成熙——優(yōu)秀員工的管理知識培訓(xùn)
職業(yè)規(guī)劃
《優(yōu)秀員工的管理知識培訓(xùn)》
臺灣
劉成熙老師前 言企業(yè)精神是一個頗為含混的容易引起歧義的概念，企業(yè)精神代表著一種適應(yīng)市場挑戰(zhàn)不斷進行創(chuàng)新活動的品質(zhì)，企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新與制
劉成熙
2011年-
臺灣
劉成熙老師-精品課程-員工職業(yè)化塑造
培訓(xùn)管理
2011年-
臺灣
劉成熙老師-精品課程-員工職業(yè)化塑造主講：
臺灣
劉成熙老師 課程目的：了解企業(yè)與企業(yè)人的特質(zhì)。學(xué)習(xí)紀律，責任心的重要。融入企業(yè)，規(guī)劃前程。學(xué)習(xí)運用更有
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