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組織

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨家

關(guān)鍵詞組織

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傅宗科如何建立學(xué)習(xí)型組織？

中層管理

學(xué)習(xí)型組織是21世紀(jì)的組織，它從組織素質(zhì)的各個環(huán)節(jié)對傳統(tǒng)組織進(jìn)行了質(zhì)的改造，使得在這樣一個組織中，人們胸懷大志，心手相連，相互反省求真，腳踏實地，勇于挑戰(zhàn)極限及過去

講師網(wǎng) 移動互聯(lián)網(wǎng)組織架構(gòu)

互聯(lián)網(wǎng)

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，越來越多的企業(yè)開始關(guān)注并投資于移動互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域。為了更好地適應(yīng)這個快速變化的行業(yè)，建立一個合理高效的組織架構(gòu)顯得尤為重要。本文將探討移動互

周圣淼高績效組織執(zhí)行與督導(dǎo)

執(zhí)行力

客戶：新華商智地點：江蘇省 - 無錫時間：2012/8/25 0:00:00 此次兩天的課程，周老師用通俗易懂的方式并結(jié)合大量的案例進(jìn)行了全面的授課。授課思路清

蘇鴻志學(xué)習(xí)型組織的修煉

培訓(xùn)管理

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宋聯(lián)可對學(xué)習(xí)型組織的認(rèn)識與思考

培訓(xùn)管理

一、學(xué)習(xí)型組織概述管理大師杜拉克曾說：“在競爭激烈而快速變遷的世界中，只有學(xué)習(xí)型的組織（Learning Organization），才能得到生存與發(fā)展”。持續(xù)不斷

張夢麟從銷售者轉(zhuǎn)至組織者

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客戶：蓬萊村里集門志關(guān)果業(yè)合作社地點：山東省 - 煙臺時間：2009/12/16 0:00:00 跳出農(nóng)業(yè)看農(nóng)業(yè)

徐芙艷大型活動的組織與實施

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20161029下午中國好講師徐芙艷應(yīng)尚徳教育機(jī)構(gòu)邀請，對龍華新區(qū)二百多名骨干教師進(jìn)行大型活動策劃與實施的主題培訓(xùn)，幫助教師了解如何進(jìn)行大型活動前期方案的制定，讓老

趙國軍組織變革，讓螞蟻成為大象

非人力管理

相對大企業(yè)而言，中小企業(yè)在市場競爭中，靈活有余，但實力不濟(jì)。尤其是在整個經(jīng)濟(jì)大環(huán)境發(fā)生變化時，很多中小企業(yè)遭遇發(fā)展難題，甚至是生存危機(jī)。當(dāng)前，中小企業(yè)如何生存下來、

王興茂組織變革6：變革為什么會失敗？

戰(zhàn)略管理

變革管理研究的先行者約翰·科特教授發(fā)現(xiàn)，只有三分之一的變革取得了成功。2008年，麥肯錫一項以3199名高管為調(diào)研對象的問卷統(tǒng)計結(jié)果支持了科特關(guān)于變革不易成功的論述

譚小芳教育行業(yè)組織與流程咨詢

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