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表達(dá)講師課程
張東銘
《結(jié)構(gòu)化思維與
表達(dá)
》
結(jié)構(gòu)化思維與
表達(dá)
結(jié)構(gòu)化思維
結(jié)構(gòu)思考力
理性
表達(dá)
【課程說明】 本課程綜合了結(jié)構(gòu)性思維、金字塔原理、積極心理學(xué)、PTT/NLP
表達(dá)
技術(shù)、教練技術(shù)等理論體系及學(xué)科，結(jié)合張東銘老師多年的工作經(jīng)驗(yàn)及給企業(yè)相關(guān)人員的培訓(xùn)
謝學(xué)維
《口才與
表達(dá)
》
培訓(xùn)師培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
演講口才
職業(yè)素養(yǎng)
口才與
表達(dá)
、口才與演講的八個(gè)方面： 第一，樹立一個(gè)理念 第二，運(yùn)用兩種語言 第三，追求三種境界 第四，達(dá)到四個(gè)目的 第五，記住五個(gè)“一百” 第六，實(shí)現(xiàn)六個(gè)要求 第
楊鯤
干貨口才課
溝通技巧
口才
演講
口才培訓(xùn)
表達(dá)
技巧
溝通
《干貨口才課》是干貨楊通過6年的口才培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合300場實(shí)操案例，歷時(shí)1年時(shí)間研發(fā)的線上口才課。每一堂課程通過故事+方法+案例+作業(yè)的形式通俗易懂的呈現(xiàn)，所有技
林洋
結(jié)構(gòu)化思維與
表達(dá)
溝通技巧
團(tuán)隊(duì)管理
職業(yè)素養(yǎng)
客戶服務(wù)
招聘面試
【課程背景】 沒有要點(diǎn)、雜亂無章的口頭
表達(dá)
和文字
表達(dá)
往往都缺乏說服力、甚至降低整個(gè)組織的工作效率。究其原因是他們在傳遞信息時(shí)沒有構(gòu)建一個(gè)有效的邏輯結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)性思維
別東陽
管理者的公眾
表達(dá)
術(shù)
別東陽
別東陽老師
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
針對(duì)問題 ? 意愿問題：管理者缺乏公眾
表達(dá)
意愿，公開場合不能有力度、有溫度的進(jìn)行自我呈現(xiàn)，在會(huì)議、輔導(dǎo)、談判、發(fā)言等諸多場景中表現(xiàn)膽怯，甚至退縮； ? 能力問題：
蔡闖
提供多種
表達(dá)
方式的PPT制作技巧
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
培訓(xùn)管理
職業(yè)素養(yǎng)
銷售技巧
第1章 ：說說PPT的問題 1. 你是不是為PPT而抓狂？ 2. PPT=騙騙他+PPT 3. PPT 提供多種
表達(dá)
方式 4. 商業(yè)幻燈片：兩種主要用途 5. 為
趙華
SPIN顧問式銷售
顧問式銷售
fabe
表達(dá)
usp分析
隱含明確需求
挖掘痛苦
一、 高級(jí)銷售人員的職業(yè)化素養(yǎng) ? 銷售人員的4層境界？ ? 優(yōu)秀銷售員的3把金鑰匙 ? 銷售人員5大能力需求 ? 工業(yè)品銷售的4大步驟 ? 顧問式營銷的核心秘訣
嫣然
卓越公眾
表達(dá)
力培訓(xùn)
教練式高效訓(xùn)練，短短2天解決困境
卓越公眾
表達(dá)
力培訓(xùn) 您是否曾因?yàn)榭謶之?dāng)眾
表達(dá)
而錯(cuò)過品牌宣傳的機(jī)會(huì)？ 您是否覺得自己的講話欠精彩,hold不住高大上的公眾場合？ 您是否感到自己演講時(shí)語氣平淡,缺乏
宋啟瑜
幽默創(chuàng)意與思維
表達(dá)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
職業(yè)規(guī)劃
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長
職業(yè)素養(yǎng)
這還不僅僅是常見的“自黑”和“黑人”，他發(fā)表的是攻擊性的負(fù)面信息。他沒有夸大，他就是情緒暴躁和沒事找茬——那這又有什么好笑的呢？你發(fā)現(xiàn)沒有，當(dāng)你聽這些負(fù)面信息的時(shí)
許愿老師的《物業(yè)行業(yè)的發(fā)展與管理會(huì)計(jì)實(shí)操暨案例模擬演練》課程
物業(yè)行業(yè)發(fā)展
管理會(huì)計(jì)
業(yè)財(cái)融合
財(cái)務(wù)管理
引子： 第一節(jié) 物業(yè)行業(yè)發(fā)展脈絡(luò)與財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型及變革 一、物業(yè)行業(yè)在智能化數(shù)字化方向的轉(zhuǎn)型 二、物業(yè)創(chuàng)新服務(wù)的模式與行業(yè)價(jià)值的變化。 三、物業(yè)的輕..........
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