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定位講師課程
蔣小華
破繭成蝶 中層角色
定位
與管理認(rèn)知
團(tuán)隊建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
第一章 破繭成蝶:轉(zhuǎn)變角色,做正確的事——從管理自己到管理團(tuán)隊 1. 何謂管理?誰是管理者? 2. 管理者常自問:我貢獻(xiàn)了什么? 3. 根據(jù)能力坐標(biāo),你屬于哪一類
王軍鋒
管理者的角色
定位
管理
角色
定位
公司的管理者,往往是半路出家,原來在基層專業(yè)崗位干得不錯,擁有不錯的技術(shù)或業(yè)務(wù)素質(zhì),也不乏工作的熱情;但提拔到管理崗位后,不得不面臨著角色轉(zhuǎn)換的問題: 原來只要管
蔣小華
大國工匠/匠人匠心 ——新工匠的角色
定位
、團(tuán)隊合作與高效溝通
團(tuán)隊
創(chuàng)新管理
第一部分:角色
定位
:立志成為一名卓越的工匠 1. 為什么工匠越來越受歡迎? 2. 重汽工匠精神的內(nèi)涵是什么? 3. 工匠角色
定位
:工匠的5個基本特質(zhì); ? 熱愛:
蔣小華
技術(shù)管理者的角色
定位
與管理認(rèn)知
中層管理
第一章 認(rèn)知管理,做正確的事——從管理自己到管理團(tuán)隊 1. 何謂管理?誰是管理者? 2. 管理者常自問:我貢獻(xiàn)了什么? 3. 根據(jù)能力坐標(biāo),你屬于哪一類? 4.
李豪
商業(yè)項目重新
定位
與創(chuàng)新招商運(yùn)營 實戰(zhàn)工作坊
房地產(chǎn)
營銷管理
營銷
課程簡介: 各類商業(yè)項目在全國各地的快速發(fā)展中,逐漸暴露出來許多問題,但是由于規(guī)劃招商存在的嚴(yán)重問題,運(yùn)營中出現(xiàn)背忽視和掩蓋,并沒有引起人們的足夠重視。而我國零售
金超
專精特新:科技型企業(yè)戰(zhàn)略與市場增長設(shè)計
專精特新
市場
定位
成長戰(zhàn)略
市場擴(kuò)張
金超企業(yè)培訓(xùn)課程
學(xué)員收益: 中美博弈、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、后疫情時代市場發(fā)生不可逆的變化,為企業(yè)的發(fā)展提出巨大挑戰(zhàn); 在制造大國升級到“智造大國”的國家戰(zhàn)略之下,數(shù)字化轉(zhuǎn)型正在系統(tǒng)、深入
周鋒
《管理者角色
定位
與成長》
領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊建設(shè)
團(tuán)隊管理
中基層管理
角色認(rèn)知
開場篇: 1. 融冰之旅:學(xué)習(xí)小組組建 2. 發(fā)現(xiàn)之旅:管理者的角色
定位
第一部分——管理者認(rèn)知 三角色 一、企業(yè)文化的傳承者 1. 企業(yè)文化的傳承者-角色描述
曾碧云
管理者角色
定位
中層管理
一、 導(dǎo)言:管理者的工作現(xiàn)狀 二、 角色轉(zhuǎn)變 1、 管理技能自我剖析 2、 管理者角色轉(zhuǎn)變的對比 3、 骨干員工與管理者的區(qū)別 4、 角色轉(zhuǎn)變困難的4個原因
史杰松
《企業(yè)營銷
定位
、策略與市場選擇》
數(shù)字化營銷
營銷策劃
新零售
營銷
定位
第一章:營銷管理概論 一、營銷管理的對象 品牌的含義 二、營銷管理的位置 1.戰(zhàn)略學(xué)者的傳統(tǒng)框架 2.符合邏輯的現(xiàn)代框架 STEEP模型 五力分析模型 安索夫矩陣
張穗生
職業(yè)培訓(xùn)師的三板斧
控場技巧
自我
定位
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
課程背景 程咬金的“三板斧” 小說中,程咬金是一員福將,用一對板斧為武器,武藝不太好,但運(yùn)氣卻好。打仗時,遇到不強(qiáng)的對手,三板斧已經(jīng)奏功,遇到強(qiáng)的對手,耍完三十六
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