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思維講師課程
趙英著
創(chuàng)新
思維
與創(chuàng)新管理
創(chuàng)新
思維
創(chuàng)新管理
企業(yè)創(chuàng)新
新質(zhì)生產(chǎn)力
創(chuàng)新知識(shí)
一、課程時(shí)長(zhǎng)：2天 二、授課對(duì)象：管理層、高潛梯隊(duì) 三、預(yù)期收益： 1. 學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問(wèn)題； 2. 學(xué)會(huì)抓取機(jī)會(huì)； 3. 更傾向于與他人合作； 4. 變得自信；
趙英著
創(chuàng)新
思維
與經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新
創(chuàng)新
思維
企業(yè)經(jīng)營(yíng)
經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新
管理創(chuàng)新
新質(zhì)生產(chǎn)力
一、課程時(shí)長(zhǎng)：2天 二、授課對(duì)象：管理層、高潛梯隊(duì) 三、預(yù)期收益： 1. 建立創(chuàng)新意識(shí)、補(bǔ)充創(chuàng)新知識(shí)、學(xué)習(xí)創(chuàng)新工具和方法。 2. 通過(guò)案例分析，反思企業(yè)經(jīng)營(yíng)中能把
趙英著
創(chuàng)新
思維
與科學(xué)決策
創(chuàng)新
思維
創(chuàng)新能力
科學(xué)決策
決策能力
管理創(chuàng)新
一、課程時(shí)長(zhǎng)：2天 二、授課對(duì)象：中高層、高潛梯隊(duì) 三、預(yù)期收益： 1.幫助學(xué)員建構(gòu)積極心態(tài)，直面需要解決的問(wèn)題； 2. 協(xié)助學(xué)員建構(gòu)決策
思維
，理清決策流程和步驟
趙英著
《創(chuàng)新設(shè)計(jì)
思維
》版權(quán)課工作坊
創(chuàng)新設(shè)計(jì)
思維
斯坦福大學(xué)
D.school學(xué)院
設(shè)計(jì)
思維
魯百年
一、課程時(shí)長(zhǎng)：2天 二、授課對(duì)象：管理層、項(xiàng)目組、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 三、預(yù)期收益： 1. 建立一種嶄新的
思維
模式。 2. 用“設(shè)計(jì)
思維
”解決創(chuàng)新中的難題。 三、課程大綱：
趙英著
創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
創(chuàng)新
創(chuàng)新
思維
領(lǐng)導(dǎo)力
創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)力
新質(zhì)生產(chǎn)力
一、課程時(shí)長(zhǎng)：2天 二、授課對(duì)象：中高層 三、預(yù)期收益： 1. 幫助領(lǐng)導(dǎo)者突破自己的知識(shí)和效能邊界。 2. 學(xué)會(huì)與外部世界建立廣泛連接，進(jìn)行多維創(chuàng)新。 3. 能夠
康路晨
項(xiàng)目管理
思維
提升黨政干部的執(zhí)政能力
項(xiàng)目管理
團(tuán)隊(duì)合作，溝通管理
現(xiàn)代項(xiàng)目管理能夠大力提高公務(wù)員的政治鑒別能力、依法行政能力、公共服務(wù)能力、調(diào)查研究能力、學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力、溝通協(xié)調(diào)能力、處理復(fù)雜問(wèn)題能力以及心理調(diào)試等方面的能力。并針對(duì)
劉上
劉上說(shuō)——幫你認(rèn)識(shí)老板
思維
劉上
企業(yè)文化
戰(zhàn)略管理
溝通技巧
執(zhí)行力
真話(huà)往往伴隨著玩笑脫口而出，因?yàn)檎嬖?huà)會(huì)傷人，有些真話(huà)說(shuō)出來(lái)就再也回到以前了，所以玩游戲真心話(huà)，大冒險(xiǎn)時(shí)，很多人寧愿選擇大冒險(xiǎn)也不會(huì)選擇真心話(huà)。跳出游戲，來(lái)到公司，
郭敬峰
《新生代員工管理、自我管理能力提升和結(jié)構(gòu)性
思維
》課程大綱
員工管理
新生代員工管理
自我管理能力提升
結(jié)構(gòu)性
思維
員工管理培訓(xùn)
【課程介紹】 新生代管理和代際沖突是當(dāng)今職場(chǎng)令人矚目的話(huà)題之一。面對(duì)大批“9500后”不可逆轉(zhuǎn)的涌入企業(yè)，構(gòu)成企業(yè)發(fā)展的主力軍，這些新生代的員工和管理者在很多方面
王傳寶
新質(zhì)生產(chǎn)力、創(chuàng)新
思維
與金融高質(zhì)量發(fā)展
新質(zhì)生產(chǎn)力
創(chuàng)新
思維
金融高質(zhì)量發(fā)展
投資
資本市場(chǎng)
新質(zhì)生產(chǎn)力、創(chuàng)新
思維
與金融高質(zhì)量發(fā)展 王傳寶 教授 課程提綱： 一、新質(zhì)生產(chǎn)力理論提出背景：大變局與雙循環(huán)下宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)解讀 1、世界經(jīng)濟(jì)處于衰退周期與新科技革命
屈海珍
不銷(xiāo)而銷(xiāo)發(fā)售系統(tǒng)
成交萬(wàn)能公式
改變客戶(hù)的
思維
方式
故事成交法
客戶(hù)想買(mǎi)你不賣(mài)
AI
授課老師: 屈海珍 時(shí)間地點(diǎn)：2023年7月合肥蜀山區(qū) 成效：全員各部門(mén)協(xié)同工作，100%執(zhí)行落地！ 培訓(xùn)內(nèi)容：重塑企業(yè)全員銷(xiāo)售
思維
，通過(guò)改變客戶(hù)
思維
方式，來(lái)解決
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