三合一標(biāo)桿法 打造標(biāo)桿老板、標(biāo)桿管理人員、標(biāo)桿操作員工，建立共贏人資企業(yè)。幫助客戶(hù)實(shí)現(xiàn)： 1、一年幫助某紡織企業(yè)增加4500萬(wàn)銷(xiāo)售額/年（未增加設(shè)備、人力）； 2、三個(gè)月減少企業(yè)報(bào)廢數(shù)92％； 3、
精益進(jìn)入國(guó)內(nèi)已經(jīng)很多年，各類(lèi)學(xué)習(xí)途徑五花八門(mén)。各類(lèi)書(shū)籍和資料，網(wǎng)絡(luò)的各種課件、線下的培訓(xùn)和道場(chǎng)，甚至連咨詢(xún)機(jī)構(gòu)推行的成功（自主維持和自主改善）率也都很低，特別是中小型民營(yíng)企業(yè)更甚。 精益
教會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)落地，實(shí)現(xiàn)做的差的能達(dá)到做到好的水平 1、說(shuō)明標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的目的 2、寫(xiě)的好用 3、培訓(xùn)有效 4、上崗遵守 5、持續(xù)改善 章節(jié) 內(nèi)容 課程目的 案例/游戲 第一講、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的地位 前言
幫助中層從救火到管過(guò)程 從為結(jié)果背鍋到為價(jià)值策劃 打破部門(mén)壁壘 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一致 章節(jié) 內(nèi)容 課程目的 案例/游戲 第一講、企業(yè)在做什么？ 一、企業(yè)因顧客而存在 掌握/運(yùn)用 1、管理本質(zhì)是在掌控信息流
談績(jī)效管理，目前國(guó)內(nèi)長(zhǎng)期推崇的“KPI、OKR、平衡記分卡、360度績(jī)效”，在民營(yíng)制造業(yè)(特別是中小型民營(yíng)企業(yè)）普遍的實(shí)施的效果沒(méi)有太多可圈可點(diǎn)之處。 通病1：將績(jī)效管理=績(jī)效考核。 一提到績(jī)效，干
解決：1漲工資、2授權(quán)、3執(zhí)行力、4計(jì)時(shí)性計(jì)件、5不患寡而患不均、6鞭打快馬、7鶴立雞群、8罰款的問(wèn)題。 學(xué)會(huì)和老板溝通，學(xué)會(huì)服務(wù)基層員工，學(xué)會(huì)服務(wù)管理人員，做人性化的人力資源管理，人人滿(mǎn)意
物品是企業(yè)獲利的方式，物品的流動(dòng)情況決定了公司的盈利能力。 精益生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)高效物流常用的流線化、安定化、均衡化和超市化等名詞。大多數(shù)人都是通過(guò)案例來(lái)講解，關(guān)于為什么用，什么時(shí)候用，相互間的
5S就是打掃衛(wèi)生？5S就是把東西放整齊，5S不能給企業(yè)帶來(lái)實(shí)質(zhì)性效益？5S就是階段性的項(xiàng)目，推過(guò)了就可以一勞永逸了，工作夠忙的了，哪有時(shí)間做5S、、、 我們常常聽(tīng)到很多人如此這般的看待5S，您的
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