白洪山 專注于戰(zhàn)略執(zhí)行力和轉(zhuǎn)型變革管理 13726658629 hudson_pak@21cn.com “協(xié)同員工行為、提升戰(zhàn)略執(zhí)行力、打造組織競(jìng)爭(zhēng)力” 核心任務(wù)——確?！皢T工行為協(xié)同一致”是執(zhí)行力
課程內(nèi)容：作為提升組織執(zhí)行能力、推動(dòng)文化變革的重要手段，企業(yè)文化建設(shè)、文化轉(zhuǎn)型日益受到企業(yè)高層的重視。提升價(jià)值觀管理能力，提升企業(yè)軟實(shí)力的需求也正在成為提升企業(yè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的重要內(nèi)容。 但是，如何將文
內(nèi)容重點(diǎn)： 澄清組織執(zhí)行能力的概念，了解組織能力提升的基本理論與方法； 理解提升戰(zhàn)略執(zhí)行力與組織系統(tǒng)建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)、組織領(lǐng)導(dǎo)力提升、組織變革管理、人力資源管理體系的關(guān)系； 掌握組織能力系統(tǒng)提升的
中高層團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)型變革領(lǐng)導(dǎo)力提升系列——組織變革過(guò)程中的問(wèn)題與對(duì)策 內(nèi)容重點(diǎn)：了解企業(yè)轉(zhuǎn)型變革過(guò)程的基本規(guī)律，理解變革過(guò)程中各種問(wèn)題、各種現(xiàn)象的根源，從組織系統(tǒng)阻力和員工個(gè)人阻力的角度，掌握領(lǐng)導(dǎo)和管理組
一、課程背景： 對(duì)于進(jìn)行轉(zhuǎn)型變革的企業(yè)來(lái)講，執(zhí)行力下降、領(lǐng)導(dǎo)力不足是阻礙轉(zhuǎn)型進(jìn)程的兩個(gè)主要困擾，這兩個(gè)問(wèn)題已成為制約多數(shù)轉(zhuǎn)型企業(yè)成功的關(guān)鍵問(wèn)題，而且也是企業(yè)難以憑借自己過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)、過(guò)往的管理方式有效
課程簡(jiǎn)介：幫助企業(yè)高層獲得關(guān)于組織能力、轉(zhuǎn)型變革的一個(gè)大畫面是本系列的出發(fā)點(diǎn)。 本系列課程在多年研究和對(duì)客戶咨詢經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，從戰(zhàn)略導(dǎo)向的組織能力提升的角度，對(duì)提升組織能力、企業(yè)轉(zhuǎn)型變革涉及的四個(gè)關(guān)
整合創(chuàng)新戰(zhàn)略與轉(zhuǎn)型變革管理 ——企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略模式與組織創(chuàng)新能力建設(shè) 課程簡(jiǎn)介：本課程面對(duì)的一些基本問(wèn)題： 為什么那么多創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)措施、獎(jiǎng)勵(lì)政策得不到希望的創(chuàng)新局面和成果？ 為什么員工不愿意積極大膽的創(chuàng)
課程目的：幫助企業(yè)高層團(tuán)隊(duì)了解戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、組織變革、組織執(zhí)行力的大畫面，理解戰(zhàn)略調(diào)整、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型過(guò)程中組織阻力、員工阻力的來(lái)源和應(yīng)對(duì)方法，掌握推動(dòng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、管理組織變革的基本流程、系統(tǒng)方法。 課程簡(jiǎn)介：
構(gòu)建戰(zhàn)略體系，推動(dòng)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力 課程背景：對(duì)于多數(shù)快速成長(zhǎng)型企業(yè)來(lái)講，隨著行業(yè)發(fā)展階段的變化、隨著企業(yè)成長(zhǎng)周期的改變，企業(yè)需要面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力和發(fā)展方式改變的雙重挑戰(zhàn)。 要想繼續(xù)在日益放
戰(zhàn)略如何成功轉(zhuǎn)型與動(dòng)態(tài)組織能力打造 ——提升組織能力、推動(dòng)持續(xù)發(fā)展、提升市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力 授課對(duì)象：快速發(fā)展行業(yè)、快速成長(zhǎng)型企業(yè)、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型企業(yè)決策層、高層管理團(tuán)隊(duì)，企業(yè)核心業(yè)務(wù)單元總經(jīng)理、核心職能總監(jiān)/總
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