為什么很多醫(yī)院總是在抱怨團隊的執(zhí)行力很差?怎么樣打造可持續(xù)發(fā)展的醫(yī)院團隊。而管理者又在抱怨現(xiàn)在管理年輕人很難?很多醫(yī)院總是想把問題解決完?陳馨賢老師關(guān)于現(xiàn)在醫(yī)院中層領導的執(zhí)行力培訓寫了一些自己的心得體會:
醫(yī)療企業(yè)要想持續(xù)不斷的發(fā)展和提高,必須先行觀念及行為改變,而改變首先從管理層、基層開始。剖析醫(yī)院中層領導的執(zhí)行力不力的四大心理,深刻闡述五大執(zhí)行智慧法則,快速提升中高管理層、和醫(yī)護人員執(zhí)行素養(yǎng)和動力,塑造卓越領導力,形成高效執(zhí)行合力,構(gòu)建高效的執(zhí)行性組織,走出管理的誤區(qū),為醫(yī)院中層領導的執(zhí)行力的長足發(fā)展奠定基礎這些才是最先要解決的思路問題。
中層管理者如何培育有執(zhí)行力的員工?讓員工真正了解醫(yī)院的愿景、戰(zhàn)略與規(guī)劃;讓員工真正具備落實執(zhí)行力的能力;讓員工參與工作標準的制定;與員工達成協(xié)議;確定執(zhí)行方案;觀察和跟蹤員工;獎懲透明。
科主任如何構(gòu)建執(zhí)行型科室?建設以戰(zhàn)略執(zhí)行力為導向的目標管理工程;確立以目標管理為基礎的績效評估體系;建設以強化執(zhí)行力為前提的獎懲體系;進行系統(tǒng)的執(zhí)行力教育;有效掌握執(zhí)行技巧;確立以執(zhí)行力為導向的組織結(jié)構(gòu);構(gòu)造反應敏捷的執(zhí)行鏈。
醫(yī)院中層領導的執(zhí)行力培訓,有賴于醫(yī)院執(zhí)行系統(tǒng)的優(yōu)質(zhì)運轉(zhuǎn),更要有良好的執(zhí)行文化來保證。執(zhí)行文化是一種求實文化、責任文化、誠信文化和細節(jié)文化。我們相信,人與機制共同作用才會締造質(zhì)量、效率,才會使我們的愿景變?yōu)楝F(xiàn)實。
陳馨賢曾在多家集團公司擔任培訓總監(jiān)兼人力發(fā)展顧問,具有4年企業(yè)管理經(jīng)驗,有6年的人力資源管理實務經(jīng)驗。近10年的職業(yè)經(jīng)歷、企業(yè)咨詢和員工輔導訓練,集理論、實踐于一體,陳老師特別擅長職業(yè)化,管理技能,人力資源等方面的培訓,對醫(yī)院培訓有自己的得到見解。