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陳馨賢:陳馨賢-管理者心態(tài)調(diào)整培訓
2016-01-20 43199
對象
企業(yè)中高層管理者
目的
幫助管理人員學會心態(tài)調(diào)整的方法,提高自信心
內(nèi)容
講師:陳馨賢 培訓時間:2天 培訓地點:客戶自定 培訓對象:企業(yè)中高層管理者 培訓背景: ——歡迎進入著名企管專家陳馨賢老師《管理者心態(tài)調(diào)整培訓》課程您將學習到: 1、幫助管理人員學會心態(tài)調(diào)整的方法,提高自信心; 2、開發(fā)參加訓練者的潛能,激發(fā)工作熱情; 3、提高管理技能; 4、學會做員工思想工作的方法。 培訓大綱: 陳馨賢老師的《管理者心態(tài)調(diào)整培訓》課程主內(nèi)容概括: 第一部分:決定成功的五大要素? 第一個方面:潛能與顯能 我們有很大的潛能尚未發(fā)揮 我們的潛能儲存在什么地方? 我們的潛能怎樣才能發(fā)揮? 潛能開發(fā)的實質(zhì) 第二個方面:什么因素阻礙了我們的成功? 成功人士和失敗人士的比較 是什么因素阻礙了我們的成功? 阻礙成功的五大要素 五大要素與為人處世心態(tài)決定命運 我不再抱怨 第三個方面:五大要素與團隊精神 團隊式作戰(zhàn)的特點 團隊與群體的區(qū)別團隊 團隊精神與集體主義的區(qū)別 團隊與群體的精神與互賴 高效團隊的構(gòu)成 你在團隊中的發(fā)揮 第二部分: 固執(zhí)己見是溝通的大敵 第一個方面:信條與思維定勢 自我控制者的概念 我們行為的依據(jù)是什么? 信條是如何產(chǎn)生的? 我們的信條一定有錯! 思維定勢與框框 創(chuàng)新思維 :突破思維的束縛 第二個方面:認知心理學——斯格托瑪?shù)母拍钆c應(yīng)用 人與人溝通為什么困難? 人為什么為自以為是? 怎樣才能打破自以為是? 眼見為實嗎? 組織內(nèi)的矛盾往往產(chǎn)生于認知差異 意見不同的時候應(yīng)當怎么辦? 溝通的特點與目的 組織內(nèi)的溝通的特點 下屬的觀點與上司矛盾時怎樣溝通 如何給上級提建議 如何與下屬作溝通 溝通的一般技巧 第三方面:認知心理學——集注與排斥的概念與應(yīng)用 集注與排斥的概念 認識集注與排斥的概念重要意義 預(yù)警:掉進不良情緒的陷阱 如何爬出情緒的泥洼? 如何對待領(lǐng)導的批評 當你的意見和上級的意見不一致時怎么辦? 第三部分:大腦的工作機制 第一個方面:大腦是如何從外界獲得信息? 我們是選擇性的感知者 如何打開感知雷達系統(tǒng)信息? 信息是如何進入頭腦的? 如何提高我們的感知效率? 三只眼睛看世界 提高管理技能的簡便法門 第二個方面:自我意象與成功機制 什么叫自我意象 自我意象與管理者的角色 內(nèi)部導航系統(tǒng) 自我意象、內(nèi)心標準與可能區(qū)域 成功機制與失敗機制 集注點的調(diào)整 自我意象與人格魅力 成功的感覺與心態(tài)移植 第三方面:習慣模式的改變與行為創(chuàng)新 習慣與習慣模式 為什么要不斷打破習慣模式 如何認識職位的變動 為什么要從改變習慣開始 領(lǐng)導習慣與授權(quán)技能 成功人士的七大習慣 第四部分:改寫大腦內(nèi)原有的軟件 第一方面: 如何獲得內(nèi)心的動力 危機分析法 格式塔心理學 “吃虧與占便宜”的故事 內(nèi)心動力的失去 如何保持內(nèi)心的動力? 如何尋找失去了的內(nèi)心動力 “往前拉”與“往后拉” “勇往直前”與“三思而后行” 第二方面:潛能開發(fā)的萬能公式 改寫大腦內(nèi)軟件的生理學依據(jù) 強化你所希望的程 改寫大腦軟件的萬能公式 改寫大腦軟件的漸變過程 第三方面:改寫大腦軟件的操作方法 分析你自己的優(yōu)點與缺點 自我談話與可能區(qū)域 明確你的憧憬 分析你的憧憬圖 寫出你的憧憬 憧憬圖的書寫格式 同化你的憧憬 集注于你的憧憬 如何看待“夢想成真”? 比圣人更高明的思維技巧 第五部分:超越自我 每天最最重要的事是什么? 進入良性循環(huán) 信心與決心 燃燒自己,影響別人 管理者心態(tài)調(diào)整培訓總結(jié)
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