管理者的職業(yè)化塑造 引子案例1： 引子案例2：分組討論：開(kāi)篇游戲：1.成功領(lǐng)導(dǎo)/管理能力的要素2.如何做一名合格的管理者圖示 第一章管理者的角色認(rèn)知一.“角色”理論與你的目標(biāo)定位1.“角色”理論(1)
員工忠誠(chéng)度培訓(xùn) 引言：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)呼喚員工的敬業(yè)與忠誠(chéng)變員工奉獻(xiàn)為員工忠誠(chéng)員工忠誠(chéng)度的合理定義 第一章 員工職業(yè)化的本質(zhì)—敬業(yè)與忠誠(chéng)一．員工職業(yè)化素質(zhì)的冰山模型1.冰山模型2.向軍人學(xué)習(xí)職業(yè)化西點(diǎn)軍
員工職業(yè)化素質(zhì)訓(xùn)練 引子案例、討論啟示：?jiǎn)T工的職業(yè)化水平導(dǎo)致成功員工職業(yè)化素質(zhì)塑造五要素 第一章 職業(yè)化理念職業(yè)化素質(zhì)的冰山模型案例：西點(diǎn)軍校的故事案例：致加西亞的信一．人才的真義人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：一是能
主講老師：陳馨賢 課程時(shí)間：1-2天 培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中基層人員 培訓(xùn)方式：講師講授、案例分析、經(jīng)驗(yàn)分享、學(xué)員討論、現(xiàn)場(chǎng)演練等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！ 課程目標(biāo) 掌握負(fù)面情緒的來(lái)源及擺脫負(fù)面情緒的方法 掌握
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