培訓(xùn)方式：教師講授和在教師指導(dǎo)下的學(xué)員實(shí)操、實(shí)練相結(jié)合的方式。受訓(xùn)特點(diǎn)和效果：使得接受者感觸深刻，學(xué)而所用，學(xué)而能用，避免了聽(tīng)得懂了不能用，聽(tīng)得懂了不會(huì)用，聽(tīng)得懂用了沒(méi)效果的現(xiàn)象。課程情趣易懂，接受快
將家庭教育心理學(xué)的理論，通過(guò)多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將枯燥的心理學(xué)理論，轉(zhuǎn)化成通俗易懂的30個(gè)方法，教給家長(zhǎng)，使得家長(zhǎng)快速受益。感觸深刻，學(xué)而所用，學(xué)而能用，避免了聽(tīng)得懂了不能用，聽(tīng)得懂了不會(huì)用，聽(tīng)得懂用了
家長(zhǎng)自我內(nèi)省，在教育孩子時(shí)如何控制自的，在教育孩子時(shí)如何控制自己的情緒； 課程內(nèi)容和呈現(xiàn)特點(diǎn)： 該課程經(jīng)過(guò)十幾年的理論滲透、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷地錘煉，提取有效之精華，深厚的心理學(xué)經(jīng)驗(yàn)、技能和功
目標(biāo)： 1.提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，平衡好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，體會(huì)雙贏的積極意義 2.增進(jìn)學(xué)生的人際交往能力，能夠在人際交往中及時(shí)調(diào)整自己的行為模式，實(shí)現(xiàn)有效溝通 3.增強(qiáng)人際信任能力，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的助
教給家長(zhǎng)如何了解青少年內(nèi)心世界；掌握青少年行為背后的秘密，教給家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子探求知識(shí)的欲望。使得孩子品德高尚，孝順父母、心理健康。 課程內(nèi)容和呈現(xiàn)特點(diǎn)： 該課程經(jīng)過(guò)十幾年的理論滲透、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
課程內(nèi)容和呈現(xiàn)特點(diǎn)： 該課程經(jīng)過(guò)十幾年的理論滲透、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷地錘煉，提取有效之精華，深厚的心理學(xué)經(jīng)驗(yàn)、技能和功底。 使得接受者感觸深刻，學(xué)而所用，學(xué)而能用，避免了聽(tīng)得懂了不能用，聽(tīng)得懂了
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