【課程大綱】專題一： 項(xiàng)目管理知識(shí)地圖（配套資料：《項(xiàng)目管理知識(shí)地圖》）核心課程案例研討互動(dòng)演練項(xiàng)目與項(xiàng)目管理 1、 項(xiàng)目管理的起源 2、 項(xiàng)目管理的定義和三角約束 3、 項(xiàng)目十大知識(shí)領(lǐng)域與五大過(guò)程
第一篇 管理自我（做人：魅力） 一、管理者角色認(rèn)知 1. 管理者角色轉(zhuǎn)變 案例研討：李明的煩惱 小練習(xí)：寫字的新感覺 2. 管理者角色定位 測(cè)試：蓋洛普Q12 3. 管理者的角色錯(cuò)位：土皇帝、傳聲筒
知識(shí)模塊課程內(nèi)容 模塊一： 項(xiàng)目核心知識(shí) （思維與案例） （2-3天）M1-1：?jiǎn)?dòng)過(guò)程組：項(xiàng)目管理知識(shí)導(dǎo)論；啟動(dòng)并識(shí)別干系人 M1-2：規(guī)劃過(guò)程組：范圍管理（WBS）；進(jìn)度管理（CPM）；風(fēng)險(xiǎn)管理
一、培訓(xùn)者為何需要項(xiàng)目管理？ a) 為什么培訓(xùn)者需要掌握項(xiàng)目管理？ b) 培訓(xùn)項(xiàng)目管理關(guān)注哪些要素？ 二、培訓(xùn)項(xiàng)目四步流程+問(wèn)題與技巧 1) 培訓(xùn)需求分析 a) 培訓(xùn)項(xiàng)目七大通?。号嘤?xùn)能為企業(yè)解決哪
前言、敏捷基礎(chǔ)知識(shí)1、敏捷的來(lái)源和框架 2、理解敏捷 熱身體驗(yàn)：敏捷團(tuán)隊(duì)自組織 3、傳統(tǒng)項(xiàng)目管理vs.敏捷項(xiàng)目管理 4、敏捷開發(fā)宣言解讀 5、敏捷開發(fā)十二條原則解讀 第一講、Scrum敏捷結(jié)構(gòu)與角色
【課程大綱】 第一步 啟動(dòng)階段（帳前受命） 1.1 項(xiàng)目管理知識(shí)導(dǎo)論（回顧基本知識(shí)，把握核心理念） 項(xiàng)目與項(xiàng)目管理 1、 項(xiàng)目管理的起源 2、 項(xiàng)目管理的定義和三角約束 3、 項(xiàng)目十大知識(shí)領(lǐng)域與五大
一、 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)修煉 一、領(lǐng)導(dǎo)者角色認(rèn)知： 1. 管理者角色轉(zhuǎn)變 案例研討：李明的煩惱 小練習(xí)：寫字的新感覺 2. 管理者角色定位 測(cè)試：蓋洛普Q12 3. 管理者的角色錯(cuò)位：土皇帝、傳聲筒、
項(xiàng)目管理微咨詢解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題隨著項(xiàng)目管理越來(lái)越受到企業(yè)的青睞，相關(guān)的培訓(xùn)和咨詢就越發(fā)的受到注重，企業(yè)也投入了大量的費(fèi)用，然而在采購(gòu)項(xiàng)目管理培訓(xùn)和咨詢后發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式不能有效解決企業(yè)當(dāng)下的實(shí)際問(wèn)
項(xiàng)目管理引領(lǐng)未來(lái)項(xiàng)目管理是企業(yè)應(yīng)對(duì)現(xiàn)代快速、復(fù)雜、多變和多樣化市場(chǎng)及經(jīng)濟(jì)環(huán)境的最有效手段，是完整的一套工作流程。項(xiàng)目管理知識(shí)、方法和技能將幫助管理者把工作做得更好、走向成功。有效應(yīng)用項(xiàng)目管理將極大降低
MTP管理者五項(xiàng)核心技能提升 （執(zhí)行力+領(lǐng)導(dǎo)力） 管理者決定企業(yè)的興衰 經(jīng)理人是企業(yè)營(yíng)運(yùn)的關(guān)鍵所在，他們既是公司管理的執(zhí)行者，又是部門管理的推動(dòng)者，他們既是對(duì)企業(yè)最忠誠(chéng)，又是對(duì)企業(yè)貢獻(xiàn)最大的一群人，他
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