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動(dòng)力講師課程
史鵬飛
員工激勵(lì)三大驅(qū)
動(dòng)力
溝通技巧
執(zhí)行力
公司治理
戰(zhàn)略管理
績(jī)效管理
前言 讓我們先了解銷(xiāo)售的本質(zhì)： 銷(xiāo)售成交的本質(zhì)是我們的產(chǎn)品滿足了購(gòu)買(mǎi)者的需求（顯性需求和隱性需求），實(shí)質(zhì)上與產(chǎn)品的好壞無(wú)關(guān)！ 員工管理亦是如此，你只有滿足了員工的
張全磊
《全能型車(chē)間主任實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練》 ——車(chē)間管理八大
動(dòng)力
系統(tǒng)
車(chē)間主任管理技能提升
精益生產(chǎn)管理
張全磊
動(dòng)力
一 自
動(dòng)力
——車(chē)間主任自我管理 引言：張領(lǐng)班為什么會(huì)失去威信？ 1.車(chē)間主任職責(zé)和要求 n 車(chē)間主任必做到的八件事【引導(dǎo)啟發(fā)】 n 車(chē)間主任必當(dāng)好的八大角色【
孫啟亮
生命
動(dòng)力
·卓越團(tuán)隊(duì)
感恩
責(zé)任
付出
執(zhí)行力
凝聚力
1積極的人會(huì)吸引積極的人和事，反之亦然；積極的團(tuán)隊(duì)會(huì)吸引優(yōu)秀的人才，創(chuàng)造驕人的業(yè)績(jī)，反之亦然。對(duì)于個(gè)人，態(tài)度決定一切；對(duì)于企業(yè)，團(tuán)隊(duì)精神決定成敗。卓越的團(tuán)隊(duì)和強(qiáng)烈
鐘清輝
中國(guó)青少兒NLP學(xué)院?青少年“成長(zhǎng)
動(dòng)力
”訓(xùn)練營(yíng)
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
成功勵(lì)志
心靈成長(zhǎng)
中國(guó)青少兒NLP學(xué)院青少年“成長(zhǎng)
動(dòng)力
”訓(xùn)練營(yíng) 課程對(duì)象 · 8-18歲青少年 課程目的 · 知感恩、會(huì)溝通、懂合作 課程內(nèi)容 · 一次“潛能激發(fā)、心智啟迪”的歷程
王云鵬
?《管理者穿越執(zhí)行看
動(dòng)力
》
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
中層管理
《管理者穿越執(zhí)行看
動(dòng)力
》 導(dǎo)師：王云鵬 課程背景 再好的戰(zhàn)略和再科學(xué)的管理措施都需要有效的執(zhí)行才得以實(shí)現(xiàn)，若沒(méi)有執(zhí)行力，一切都是空談。執(zhí)行的實(shí)質(zhì)是讓既定的目標(biāo)通過(guò)
陳彧
上海交通大學(xué)《企業(yè)隱形
動(dòng)力
課程》
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
公司治理
戰(zhàn)略管理
商業(yè)模式
系統(tǒng)排列
課程內(nèi)容 理論架構(gòu)： 1.系統(tǒng)排列的歷史，交叉學(xué)科（精神分析、薩提亞、存在人本主義治療、NLP、催眠療法）介紹， 2.系統(tǒng)排列工作原理和方法 3.系統(tǒng)排列的道法術(shù)
李勁波
和諧團(tuán)隊(duì)與行
動(dòng)力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
心理學(xué)家
心態(tài)培訓(xùn)
1. 導(dǎo)入 我們?yōu)槭裁葱枰椭C的團(tuán)隊(duì)？ 真正和諧的團(tuán)隊(duì)是怎樣的？ 和諧的團(tuán)隊(duì)會(huì)有行
動(dòng)力
嗎？ 如何創(chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì)？ 2. 個(gè)人行
動(dòng)力
是和諧團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ) 團(tuán)隊(duì)的最低單位：
AI時(shí)代管理者的角色定位-從業(yè)務(wù)高手到優(yōu)秀經(jīng)理共創(chuàng)
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理
人力資源
培訓(xùn)師培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)管理
管理者的角色定位-從業(yè)務(wù)高手到優(yōu)秀經(jīng)理共創(chuàng)課程大綱 課程背景 在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，從業(yè)務(wù)骨干轉(zhuǎn)型為優(yōu)秀的管理者是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的過(guò)程。本課程旨在幫助參與者理
《領(lǐng)導(dǎo)力-演講表達(dá)訓(xùn)練》
領(lǐng)導(dǎo)力
演講與表達(dá)
第一講：管理者舞臺(tái)表現(xiàn)力訓(xùn)練 1. 一走二停三說(shuō)四開(kāi) 上臺(tái)展現(xiàn)訓(xùn)練 2. 演講的肢體手勢(shì)訓(xùn)練 肢體語(yǔ)言在演講中作用非常重要：溝通中7%文字內(nèi)容，38%聲音，55%
告別無(wú)效忙碌！這份時(shí)間管理指南助你逆襲職場(chǎng)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
戰(zhàn)略管理
團(tuán)隊(duì)管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
每天被工作群消息 “轟炸”，任務(wù)清單永遠(yuǎn)做不完，加班成了生活常態(tài)…… 不少職場(chǎng)人看似忙得不可開(kāi)交，實(shí)則陷入了 “無(wú)效忙碌” 的怪圈。這種低效的工作狀態(tài)，不僅消耗精
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