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動能講師課程
武威
互聯(lián)網(wǎng)助力供給側(cè)改革與新舊
動能
轉(zhuǎn)換
新舊
動能
轉(zhuǎn)換
供給側(cè)改革
互聯(lián)網(wǎng)
第一章：中國經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí) 1.當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題 2.互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的實(shí)質(zhì) 3.新舊
動能
轉(zhuǎn)換的解讀 3.1提高行政審批效率 案例：杭州跨境電商平臺的試點(diǎn) 3.2內(nèi)容創(chuàng)新
劉義亞
劉義亞：營銷人員策劃與推
動能
力提升
營銷管理
一、全業(yè)務(wù)下的全營銷體系篇 1、策劃工作原理與方法 2、 營銷策劃方法分析 3、營銷分析能力 4、營銷策劃能力 5、 走出營銷策劃誤區(qū) 二、營銷方案策劃篇 1、營銷
肖仁山
《
動能
引爆 陽光心態(tài)》
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
執(zhí)行力
醫(yī)藥醫(yī)院
心態(tài)培訓(xùn)
終端零售
課程主要分享內(nèi)容概要 第一部分：卓越員工的陽光心態(tài)修煉 一、成功者的特質(zhì)是什么 1、成功者的故事說明什么 2、從成功者身上所能看到的重要特質(zhì) 3、決定個人成敗的重
鐘聲
如何有效的激勵團(tuán)隊(duì)
激勵下屬
激活能量
團(tuán)隊(duì)士氣
團(tuán)隊(duì)
動能
課程大綱： 第一單元：了解員工真正的激勵需求 1.學(xué)習(xí)目標(biāo)與內(nèi)容介紹 2.測試：你真正了解激勵嗎？ 3.從馬斯洛需求層次說到雙因素理論 4.激勵因素與保健因素 5
鄧攀
《
動能
交易法》面授班
投資理財(cái)
第一節(jié)認(rèn)識投資市場 第二節(jié)解讀金融市場 第三節(jié)k線基本訓(xùn)練 第四節(jié)如何判斷趨勢及未來走勢 第五節(jié)實(shí)戰(zhàn)技巧及交易過濾 第六節(jié)資金管理 第七節(jié)實(shí)戰(zhàn)鑒賞 你將在面授班上
鄧攀
《
動能
交易法》
投資理財(cái)
財(cái)務(wù)管理
投融資
第1章認(rèn)清投資市場 1.1投資現(xiàn)狀：80%以上投資者虧損 1.1.1虧損一定是你方法不對 1.1.2金融市場不是死的，你不可能控制市場 1.1.3投資≠賭博 1.
陳恒霖
應(yīng)用教練式領(lǐng)導(dǎo)力活化組織內(nèi)部
動能
初階2天
企業(yè)管理
企業(yè)變革關(guān)鍵點(diǎn)—應(yīng)用教練式領(lǐng)導(dǎo)力活化組織內(nèi)部
動能
（初階2天）陳恒霖 咨商心理學(xué)博士、昆山科大教授 培英國際教練領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院院長、國家特考咨商心理師美國加州政府（Sac
陳恒霖
應(yīng)用教練式領(lǐng)導(dǎo)力活化組織內(nèi)部
動能
（初階）
企業(yè)管理
企業(yè)變革關(guān)鍵點(diǎn)—應(yīng)用教練式領(lǐng)導(dǎo)力活化組織內(nèi)部
動能
（初階2天）課程目標(biāo)：1.了解教練式領(lǐng)導(dǎo)力在組織中的重要性。2.建立教練式領(lǐng)導(dǎo)力的觀念與影響力。3.學(xué)習(xí)教練式領(lǐng)導(dǎo)力
管靜波
全業(yè)務(wù)下的全營銷——營銷人員策劃與推
動能
營銷管理
第一部分：全業(yè)務(wù)下的全營銷體系篇 第一講：策劃工作原理與方法 ? 刻板現(xiàn)象和障礙 ? 情感訴求與共鳴 ? 創(chuàng)新與逆向思維 ? 什么是井蛙效應(yīng) ? 人文原理與和諧 ?
許愿老師的《建設(shè)工程企業(yè)項(xiàng)目“兩金”風(fēng)險(xiǎn)暨應(yīng)收賬款“管控”之道》課程
兩金
應(yīng)收賬款
引子：穿插案例與背景資料 第一節(jié) 必須掌握建筑企業(yè)的兩金占比居高不下的原因 一、哪些原因會導(dǎo)...........資金占用的問題 二、建筑企業(yè)的現(xiàn)金利益為何難以得
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