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變革講師課程
余偉輝
【獨(dú)家觀點(diǎn)】難與不難 --由猩猩吃香蕉試驗(yàn)談精益的
變革
與執(zhí)行--
余偉輝
廣東博凱
精益生產(chǎn)
猩猩吃香蕉
精益
變革
精益難嗎？ 說(shuō)難也難，因?yàn)橹T多障礙。 說(shuō)難也不難，因?yàn)橹T多障礙可能并不真正存在。 有時(shí)候，障礙本身并不真正存在，影響我們改變和嘗試的只是那些已經(jīng)固化的思維與經(jīng)驗(yàn)，
高木
誰(shuí)是取代黃金美元?dú)W元人民幣比特幣最理想數(shù)字貨幣？
貨幣制度
變革
人本化電子貨幣
全球貨幣體系
銀行業(yè)前景
中美關(guān)系
從20世紀(jì)70年代布林頓森林體系中止為標(biāo)志，當(dāng)今世界各國(guó)的貨幣，如美元、歐元、人民幣、日元、英鎊等，都完全喪失了任何實(shí)際價(jià)值而淪為純粹的，由國(guó)家或私人財(cái)團(tuán)這個(gè)些債
曾朝亭
組織發(fā)展（2天）
組織發(fā)展
組織診斷
組織有效性
組織
變革
一 課程收益： 了解組織發(fā)展起源 掌握組織發(fā)展概念、核心理論/理念 掌握組織診斷流程、方法、常用模型 掌握組織
變革
的理論、類型、流程 提升組織和團(tuán)隊(duì)診斷及其干預(yù)設(shè)
蔣巍巍
《
變革
型領(lǐng)導(dǎo)力》
領(lǐng)導(dǎo)力
課程內(nèi)容： 一、管理者維持秩序，領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)
變革
新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者面臨的3大挑戰(zhàn) 價(jià)值化：價(jià)值重塑，共識(shí)、共行與共生 個(gè)性化：適應(yīng)、融合與價(jià)值最大化 可持續(xù)化
柳瑞軍
柳瑞軍2021最新版權(quán)課《企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)密碼：戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和
變革
領(lǐng)導(dǎo)力?》
柳瑞軍
戰(zhàn)略
轉(zhuǎn)型
變革
領(lǐng)導(dǎo)力
一、課程背景和意義 企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中，隨著業(yè)務(wù)的增長(zhǎng)，企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大，以及外部環(huán)境的變化，不同的發(fā)展階段會(huì)面臨不同的發(fā)展瓶頸和管理難題。所以，如何突破這些瓶頸，克
季佩楓
前瞻領(lǐng)導(dǎo)力
前瞻思維
變革
管理
領(lǐng)導(dǎo)力
前言：
變革
管理的學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞用 一、前瞻思維的宏觀背景： 1、工業(yè)時(shí)代及信息時(shí)代進(jìn)化與組織
變革
2、組織面臨的進(jìn)化與競(jìng)爭(zhēng)要求 3、新常態(tài)與組織
變革
二、
變革
管理的微
季佩楓
敏捷競(jìng)爭(zhēng)力與組織可持續(xù)發(fā)展
職業(yè)素能
組織心智
變革
效能
課程大綱： 一、關(guān)于學(xué)習(xí)維度的理解：從知識(shí)遷移到認(rèn)知迭代； 二、全面
變革
一代人：信息生產(chǎn)方式與科學(xué)技術(shù)的裂變導(dǎo)致人類工作素能（配置）邏輯發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變 個(gè)體的壓力
姚俊杰
變革
管理
變革
創(chuàng)新
管理
領(lǐng)導(dǎo)力
約翰·科特
變革
管理 ——
變革
發(fā)展未來(lái) 課程目標(biāo)： 1. 正確認(rèn)識(shí)企業(yè)文化現(xiàn)狀，找出新的發(fā)展機(jī)遇 2. 正確識(shí)別企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)勢(shì) 3. 了解推動(dòng)
變革
的5個(gè)要素并進(jìn)
楊朋
企業(yè)組織
變革
：從企業(yè)付薪到用戶付薪
中層管理
薪酬管理
商業(yè)模式
團(tuán)隊(duì)管理
公司治理
人單合一模式可以解決企業(yè)中的博弈難題，原因在于，它把“企業(yè)付薪”變成了“用戶付薪”。那么“用戶付薪”究竟是什么呢？ 在人單合一模式下，員工的價(jià)值不再是由他的領(lǐng)導(dǎo)判
向下溝通情景領(lǐng)導(dǎo)-根據(jù)下屬狀態(tài)實(shí)施不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格共創(chuàng)
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
非人力管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
九型人格
課程大綱 課程背景 在現(xiàn)代企業(yè)管理中，領(lǐng)導(dǎo)者需要根據(jù)下屬的不同狀態(tài)（如能力、意愿、成熟度等）靈活調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，以實(shí)現(xiàn)最佳的管理效果。本課程以世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)或杭州新
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