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員工職業(yè)素養(yǎng)講師課程
王改云
員工職業(yè)素養(yǎng)
提升培訓
薪酬管理
員工職業(yè)素養(yǎng)
提升培訓 培訓講師：王改云 培訓時間：2天 培訓地點：客戶自定
員工職業(yè)素養(yǎng)
提升課程有哪些？
員工職業(yè)素養(yǎng)
提升培訓講師有哪些？
員工職業(yè)素養(yǎng)
提升內訓專家
鄧勝斌
企業(yè)文化與
員工職業(yè)素養(yǎng)
團隊建設
【課程收益】: 理解企業(yè)文化概念,理解本企業(yè)的企業(yè)文化； 呼喚感恩心態(tài)，激發(fā)使命感和責任感； 明確工作的意義以及個人的成長、發(fā)展與企業(yè)的關系； 職業(yè)心態(tài)，敬業(yè)為先；
陳陳
員工職業(yè)素養(yǎng)
提升培訓（陳陳）
職業(yè)素養(yǎng)
【課程背景】 1.員工缺乏基本職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)形象不佳，不懂得基本的職業(yè)規(guī)范和禮儀。 2.員工在工作中不愿意承擔責任； 3.員工缺乏基本的工作方法和技巧，工作效率低下
于長宏
員工職業(yè)素養(yǎng)
提升
職業(yè)素養(yǎng)
課程背景： 為什么員工的表現常常不盡人意：缺乏目標，工作散漫，效率低，忠誠度差？ 為什么員工的成長總是跟不上企業(yè)的發(fā)展速度？ 為什么很多員工處在有心無力狀態(tài)，想做好
朱建農
員工職業(yè)素養(yǎng)
和創(chuàng)新思維訓練--朱建農老師
中層管理
員工職業(yè)素養(yǎng)
和創(chuàng)新思維訓練 主講：朱建農老師 【課程大綱】 第一講 認識自己、認識企業(yè) 1、我們?yōu)槭裁匆ぷ?2、我們是什么？生物人、社會人、職業(yè)人 3、我們的需求
劉芳
員工職業(yè)素養(yǎng)
及執(zhí)行力打造
執(zhí)行力
【課程大綱】 一、員工職業(yè)化打造系統——員工職業(yè)化打造到底應該從哪入手？ 模塊一：員工職業(yè)化打造的三大原點： 員工職業(yè)化如何做到讓公司內部客戶
馬本軍
員工職業(yè)素養(yǎng)
提升和職業(yè)生涯規(guī)劃
培訓管理
課程大綱： 第一部分：職業(yè)素養(yǎng)提升 什么是職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守（0.5小時） 正確觀念和心態(tài)的重要性（1.5小時） 管理靠方法而不是靠經驗 方法正確一切OK 正確的方
王俊華
員工職業(yè)素養(yǎng)
提升
職業(yè)素養(yǎng)
員工職業(yè)素養(yǎng)
提升 上篇： 一、什么是職業(yè)？ 1、職業(yè)的概念； 職業(yè)是人們在社會中所從事的作為謀生手段的工作；從社會角度看職業(yè)是勞動者獲得的社會角色，勞動者為社會承擔
譚小芳
優(yōu)秀員工培養(yǎng)計劃80、90后
員工職業(yè)素養(yǎng)
培訓管理
優(yōu)秀員工培養(yǎng)計劃80、90后
員工職業(yè)素養(yǎng)
提升 講師：譚小芳 管人不如管環(huán)境-讓員工把工作當成事業(yè)的秘訣培訓講師？ 管人不如管環(huán)境-讓員工把工作當成事業(yè)的秘訣內訓專家
蔣東青
蔣東青-醫(yī)院新
員工職業(yè)素養(yǎng)
提升
職業(yè)素養(yǎng)
蔣東青—醫(yī)院新
員工職業(yè)素養(yǎng)
提升課程培訓課程從“道德、修養(yǎng)、品質”的角度剖析新員工入職后容易觸犯的問題以及預防的措施，注重實例與情景分析，以具體情景和案例導入，并對新
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