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干部講師課程
鄭君
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干部
競(jìng)聘技巧
干部
競(jìng)聘
公開(kāi)競(jìng)聘
競(jìng)聘演講
競(jìng)聘面試
競(jìng)聘上崗
【課程背景】 競(jìng)聘上崗是企業(yè)為了引進(jìn)更強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,解決“人員能上不能下”的用人機(jī)制，改變過(guò)去由上級(jí)提名和任命制，而采取“賽馬不相馬”的方式來(lái)選拔人才。
干部
左明軍
華為式中層
干部
能力提升特訓(xùn)營(yíng)---第一版
中高層管理
課程設(shè)計(jì)，一步一演練，一步一工具。不是大白話課。 第一講：中層
干部
角色認(rèn)知與管理新思維 當(dāng)頭棒！我們的事業(yè)是什么？將是什么？應(yīng)該是什么？ 1. 華為企業(yè)管理的文化
熊瑞
打造企業(yè)
干部
3項(xiàng)核心技能：會(huì)做人·做成事·傳文化
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
人力資源
教練技術(shù)
培訓(xùn)管理
課程背景： 作為世界最大的快餐連鎖企業(yè)（近15年來(lái)一直位居全球100強(qiáng)品牌企業(yè)前8名），67年來(lái)已經(jīng)為全世界各行各業(yè)輸送了100+萬(wàn)的優(yōu)秀職業(yè)經(jīng)理人，不乏有在政界
劉成熙
劉成熙老師-金融行業(yè)課程-銀行管理
干部
經(jīng)營(yíng)管理能力提升
劉成熙老師
管理能力
管理技能
劉成熙老師-金融行業(yè)課程-銀行管理
干部
經(jīng)營(yíng)管理能力提升 主講：劉成熙老師 前 言： 本建議書為提升銀行管理
干部
經(jīng)營(yíng)管理能力技巧所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般
鐘旭烽
蛻變之旅-班組長(zhǎng)管理能力提升訓(xùn)練
班組長(zhǎng)
基層
基層
干部
班組建設(shè)
優(yōu)秀班組長(zhǎng)
1、課程目的： ?通過(guò)班組長(zhǎng)管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)，提升班組長(zhǎng)的管理能力和管理技巧，從而改善產(chǎn)品質(zhì)量、降低制造成本和確保準(zhǔn)時(shí)交貨。 ?班組長(zhǎng)作為企業(yè)最基層的管理人員，在企業(yè)
姚俊杰
管理
干部
“六會(huì)”管理技能升級(jí)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
管理
干部
管理技能
管理
干部
“六會(huì)”管理技能升級(jí) 課程背景： 企業(yè)管理
干部
一般是從基層提升到管理崗位上，或者從外部招聘進(jìn)來(lái)的。一般他們都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)系統(tǒng)的管理培訓(xùn)，致使他們?cè)诠芾砉ぷ魃?
劉永泉
金種子人才管理私房菜（版權(quán)課程）
人才管理
人才盤點(diǎn)
干部
選拔
金種子人才管理關(guān)鍵人才、精英人才、核心人才項(xiàng)目，是企業(yè)人才池中的幾個(gè)基礎(chǔ)人才池。從如何界定、選拔標(biāo)準(zhǔn)、項(xiàng)目定位、項(xiàng)目體系、培養(yǎng)選拔方式、培養(yǎng)選拔全景圖以及各個(gè)階段
余建軍
后備
干部
管理技能-高效執(zhí)行與高效溝通
管理
課程背景 一、后備
干部
如何提升責(zé)任意識(shí)和大局觀？如何強(qiáng)化溝通技巧？ 后疫情時(shí)代，如何提升群眾工作能力？ 如何將管理心理學(xué)融入管理動(dòng)作和工作流程？如何以書面溝通/語(yǔ)
余建軍
副職
干部
管理技能-員工激勵(lì)與效能提升
管理
課程背景 一、副職
干部
如何配合正職團(tuán)結(jié)協(xié)作？如何強(qiáng)化溝通技巧？如何激勵(lì)員工？如何讓提升效能？ 后疫情時(shí)代，如何提升群眾工作能力？ 如何將管理心理學(xué)融入管理動(dòng)作和工
余建軍
新晉
干部
管理技能-角色認(rèn)知與管理溝通
管理
學(xué)員工具包、培訓(xùn)階段成果產(chǎn)出物 序號(hào) number項(xiàng)目 items備注 remark01《SPACE-銀行戰(zhàn)略地位與行動(dòng)評(píng)估結(jié)果與解析》/02《管理心理學(xué)：?jiǎn)T工期
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