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管理者角色講師課程
劉成熙
劉成熙老師-精品課程-
管理者角色
認知與職責 (2天新版)-
劉成熙
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管理者角色
認知與職責 (2天新版)- 主講:劉成熙老師 前言: 本規(guī)劃為貴司,中層管理干部的管理能力技能提升所制作,主要之目的在于建立一支鋼
蔣小華
從技術(shù)走到管理 ——技術(shù)
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?課程說明: 管理大師彼得·德魯克說:技術(shù)和資本必須通過有能力的管理者才能發(fā)揮作用和功效。然而,眾多技術(shù)或?qū)I(yè)背景的管理者,由于其知識與工作背景的局限性,在走上管
萬盛蘭
《新晉
管理者角色
認知與意識激活》
管理者角色
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【培訓時間】:1-2天 【培訓對象】:適用于新晉升的管理人員 【培訓方式】生動授課、多媒體演示、個體實訓、角色扮演、互動交流等使培訓效果達到最好! 【課程背景】
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-
管理者角色
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曾子熙
曾子熙老師-核心課程-
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認知與職責 主講:曾子熙老師 前 言: 本建議書為提升
管理者角色
認知與職責技巧所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公
巨一銘
新時代下
管理者角色
認知與能力提升
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管理
第一講、管理者的定位原則 1、大局觀思考 2、雙贏思維——利他原則 3、“關(guān)鍵時刻”的呼喚 案例分析:角色討論 第二講、
管理者角色
轉(zhuǎn)變的難點 1、以員工視角看問題
王少毅
從技術(shù)到管理-
管理者角色
認知與轉(zhuǎn)變
領(lǐng)導力
團隊建設
中層管理
課程時間:2天 課程目標: 1. 讓學員清晰地認知管理者要扮演的各種角色 2. 明確并踐行管理者的各項管理責任 3. 提前塑造管理者必須具備的基礎能力 4. 掌握
張恒
MTP7-1:管理者—角色認知與轉(zhuǎn)變
中層 管理 通用技能
管理者—角色認知與轉(zhuǎn)變 課程背景: 眾多企業(yè)管理者往往是從技術(shù)走向管理,原本在專業(yè)崗位干得不錯,工作態(tài)度積極,轉(zhuǎn)為管理崗位后,各種新的問題呈現(xiàn):原來只要管好自己,
竇彥斌
管理者的角色認知
中層管理
領(lǐng)導力
一、管理者轉(zhuǎn)身 1、開場互動一:尋寶 2、組織對管理者的期望 3、管理者如何對標企業(yè)戰(zhàn)略和組織期望? 4、什么是管理者轉(zhuǎn)身? 5、練習:管理者轉(zhuǎn)身的關(guān)鍵 6、管理
王飛
《銷售團隊管理的五項核心工具》
銷售管理者的角色
制定市場策略
制定客戶管理策略
發(fā)展銷售人員能力
銷售團隊日常管理
課程背景: 《銷售團隊管理的五項核心工具》旨在促進銷售管理者的角色轉(zhuǎn)變,真正從一個高績效的銷售人員轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€優(yōu)秀的銷售管理者。圍繞著銷售管理者的核心職責(轉(zhuǎn)變角色
王靜
場景化《跨越-
管理者角色
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實戰(zhàn)
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【課程名稱】《
管理者角色
認知》 【課程背景】 擔任管理崗位后,很多管理者將面臨很多的問題:如何認知自我與角色?如何做好自身的角色與定位?如何根據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略設定
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