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TRIZ講師課程
柳瑞軍
【技術創(chuàng)新與產品研發(fā)創(chuàng)新——創(chuàng)新思維與
TRIZ
創(chuàng)新方法】
技術創(chuàng)新
研發(fā)創(chuàng)新
產品開發(fā)創(chuàng)新
創(chuàng)新思維
柳瑞軍
?
TRIZ
創(chuàng)新方法應用訓練中的三大誤區(qū) 誤區(qū)一：用傳統(tǒng)思維方式做創(chuàng)新的事。如果只懂
TRIZ
創(chuàng)新方法，卻沒有受過系統(tǒng)化的創(chuàng)新思維訓練，就不能真正理解
TRIZ
創(chuàng)新方
劉文懿
創(chuàng)造性解決問題（
TRIZ
）技能訓練
TRIZ
技能訓練
【課程背景】 企業(yè)和個人在遇到問題的時候經常會面臨以下幾個挑戰(zhàn)：從問題發(fā)生到問題解決，花費的時間和資金遠遠超出可以忍受的范圍；遇到一些新問題，找不到合適的當前可以
詹長霖
創(chuàng)新問題解決法(
TRIZ
)兩天課程大綱
商業(yè)模式
創(chuàng)新管理
精益生產
互聯網
生產管理
講師：詹長霖 首席創(chuàng)新官 課程目標：
TRIZ
可提供更快速且更有效的創(chuàng)新研發(fā)效率。經由許多全球知名企業(yè)如Intel、GE、3M、LG、Boeing、HP、Moto
白智興
第三課：
TRIZ
創(chuàng)新發(fā)明公開課
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
戰(zhàn)略管理
生產管理
前蘇聯發(fā)明家、教育家G.S.Altshuller（根里奇·阿奇舒勒）和他的研究團隊，通過分析大量專利和創(chuàng)新案例總結出來一套系統(tǒng)化的發(fā)明問題解決方法——
TRIZ
。通
索勝軍
專利知識及發(fā)明問題的解決理論-
TRIZ
創(chuàng)新管理
專利知識
技術問題解決
課程背景 創(chuàng)新是每個企業(yè)追求的目標，只有創(chuàng)新才能確保企業(yè)立于不敗之地，但創(chuàng)新存在很大的難度，技術創(chuàng)新尤其困難。很多企業(yè)都希望自己成為創(chuàng)新型企業(yè)，衡量一個企業(yè)是否算
朱躍進
TRIZ
——創(chuàng)造性解決問題方法
精益生產
TRIZ
——創(chuàng)造性解決問題方法這是一門神奇的課程前蘇聯國家機密三星公司成功的基石中國眾多公司的競爭利器三天你的公司就會改變你的人生就會改變一、【課程背景】北京時間1
何小勇
TRIZ
中級培訓認證 (十天)
精益生產
【課程大綱】 第一天第一部分：
TRIZ
理論概述l 創(chuàng)新現狀與困惑 l
TRIZ
的形成與發(fā)展 l
TRIZ
的工具體系 l 創(chuàng)新問題解題流程 l
TRIZ
技術簡介與案例
何小勇
創(chuàng)造性解決問題方法（
TRIZ
）研修培訓班
精益生產
前言：創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力1、原始的創(chuàng)新方法----試錯法試錯法的案例：查爾斯·固特異如何發(fā)明硫化橡膠(即制造橡膠)方法的故事。2、人
何小勇
創(chuàng)造性解決問題方法（
TRIZ
）研修培訓班
精益生產
第一天前言：創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力1、原始的創(chuàng)新方法----試錯法試錯法的案例：查爾斯·固特異如何發(fā)明硫化橡膠(即制造橡膠)方法的故事。
凝聚團隊的溝通策略-向下引領共創(chuàng)
溝通技巧
領導力
執(zhí)行力
團隊管理
心理學家
凝聚團隊的溝通策略-向下引領共創(chuàng)課程大綱（以世界五百強或杭州新老六小龍企業(yè)為例，一天） 課程目標 - 提升管理者在團隊溝通中的領導力與影響力 - 掌握有效的溝通策
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