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王一朝
向陳列要銷售(零售終端之視覺營銷)
門店管理
終端零售
銷售技巧
服裝鞋包
商業(yè)
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課程詳情: A- WHY a.1作用(促銷-說服-展示-告之-娛樂-啟發(fā)) a.2感觀體驗(視、聽、觸、味、嗅) a.3現場VMD(企劃、配置、商品、表現、說服力
龔方雄
企業(yè)文化是企業(yè)管理看不見的品牌
經濟學家
商業(yè)
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課程大綱: 第一:任何文化建設都是以某種價值觀為核心的,企業(yè)文化建設也不例外。 第二:企業(yè)文化是企業(yè)經營發(fā)展中看不見的品牌。 第三:加強企業(yè)文化建設并不意味
李坤恒
3.NLP零售智慧系列課程之《換個“腦袋”做銷售 》
終端零售
銷售技巧
門店管理
服裝鞋包
商業(yè)
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為什么精心設計的銷售話術,終端銷售人員不買賬? 為什么導購很賣力的去介紹產品,顧客還是無動于衷? 為什么培訓動員了一次又一次,連帶率、成交率還是很低? 新零售時代
樊綱
以錢生錢—中小企業(yè)投融資實務
經濟學家
商業(yè)
百貨
課程大綱 一、通過資產證券化來融資 二、通過股權來融資 三、中小企業(yè)的信用評級非常重要 四、中小企業(yè)證券化 五、中小企業(yè)融資如何控制風險 六、中小企業(yè)學會從政府里
樊綱
與青年們談選擇
經濟學家
商業(yè)
百貨
1、可以有一些經濟學家,為利益團體服務,可以是工會的經濟學家,可以是農民的經濟學家,也可以是消費者的經濟學家。但也要有一部分經濟學家做公共經濟學家,平衡各個利益群
楊天雄
《高效溝通技巧》
溝通技巧
商業(yè)
百貨
快消品
學校
政府
《高效溝通技巧》 主講:楊陽老師 課程的意義 所謂溝通,就是為了達到某個目標,將信息、思想和情感在兩個或兩
樊綱
別人為什么要承受你的領導
經濟學家
商業(yè)
百貨
課程大綱: 1. 有選擇性地自曝缺陷。 2. 常??恐庇X來斷定合適的舉動機遇和舉動方針。 3. 用“冷漠的同理心”辦理職工。 4. 勇于展示
鐘靈山
《零售業(yè)發(fā)展趨勢與零供關系》
創(chuàng)新管理
商業(yè)
百貨
供應鏈管理
終端零售
互聯(lián)網
【課程目標】 2 您知道賣場的核心需求在那里嗎?, 2 不了解 又如何滿足并實現與賣場的優(yōu)良合作呢? 2 你知道賣場的薄弱環(huán)節(jié)在哪里嗎 ? 知道賣場的死穴在哪里嗎
樊綱
中國經濟與歷史淺析
經濟學家
商業(yè)
百貨
1. 經濟過渡低迷: 2. 關于GDP增長7%的質疑: 3. 經濟“新常態(tài)”究竟是什么: 經濟危機將持續(xù)多久 1. 產能過剩: 2. 壞帳問題: 3. 融資難融資
王一朝
銷售技法之FABE精用
終端零售
門店管理
銷售技巧
服裝鞋包
商業(yè)
百貨
A- 具體含義 巧妙處理好顧客關心的問題,從情理之中到意料之外 前提條件:有需求 FABE的精髓:常人看在眼里的往往是F:屬性,專業(yè)人員看到的會看到A:優(yōu)點,而作
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