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輔導(dǎo)
平均課酬
22461
講師
354
視頻
176
課程
391
授課見證
1339
朱廣力
EAP心理疏導(dǎo)與教練技術(shù)的卓越踐行者朱廣力
心理健康
朱廣力
益西心理
eap
心理
輔導(dǎo)
12年資深企業(yè)心理學培訓(xùn)師;12年EAP員工心理疏導(dǎo)教練專家;10年EAP執(zhí)行師認證培訓(xùn)實戰(zhàn)導(dǎo)師;10年組織壓力診斷與預(yù)防對策分析師;9年情商溝通訓(xùn)練師;2006
謝迪
教練型領(lǐng)導(dǎo)力——提問的力量
教練
領(lǐng)導(dǎo)力
提問力
賦能
輔導(dǎo)
職場場景
v 召開會議,如何讓部門同仁愿意發(fā)表自己的想法,讓每個人都愿意為組織貢獻自己的力量? v 下屬某個項目/工作做的非常出色,如何認同才能保持高績效并讓其愿意分享自己
周子人
管理者自我修煉之員工
輔導(dǎo)
與激勵
員工
輔導(dǎo)
與激勵
正己化人---管理者角色認知 第一章、管理淺述 1.什么決定職場發(fā)展 2.固有思維模式的危害 3.管理的定義及內(nèi)涵 4.管理的定義內(nèi)涵分析 5.場景討論:管理到底
彭榮模
績效系列《績效目標跟進
輔導(dǎo)
與反饋面談技巧》
績效
彭榮模
人力資源
指標設(shè)計
一、 建立績效跟催與反饋體系的價值 ——績效管理的全流程結(jié)構(gòu); ——績效跟催與
輔導(dǎo)
體系的價值; ——績效反饋面談工作的價值; 二、 績效管理中的同理心溝通技巧 —
劉一品
啟發(fā)式“團隊建設(shè)”團輔(團體心理
輔導(dǎo)
)培訓(xùn)
心理教練
團隊建設(shè)
團體
輔導(dǎo)
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
通用管理
啟發(fā)式“團隊建設(shè)”團輔(團體心理
輔導(dǎo)
)培訓(xùn) 課程時長:半天(或者一天) 課程大綱: 一、認識團隊:英國斯蒂芬:“團體就是圍繞一定的方向進行有效組織管理的過程” 1
李明杰
《短視頻內(nèi)容策劃與拍攝制作》培訓(xùn)+實操
輔導(dǎo)
方案(2天)—李明杰老師
互聯(lián)網(wǎng)+
電子商務(wù)
品牌策劃
營銷
互聯(lián)網(wǎng)
《短視頻內(nèi)容策劃與拍攝制作》 培訓(xùn)背景: 移動互聯(lián)網(wǎng)時代下,新媒體、短視頻、直播成為企業(yè)對外做品牌宣傳、營銷活動以及引流獲客的重要工具和載體,但這些前提是內(nèi)容的生
孫瑞
《對標管理實戰(zhàn)》1天
輔導(dǎo)
版
對標管理
孫瑞
第一講 對標管理基礎(chǔ)理論 1、 對標管理對企業(yè)的戰(zhàn)略意義 ? 對標管理二十年 ? 對標管理的基本功能和定位 2、 對標管理的基礎(chǔ)理念回顧 ? 對標管理的源起 ?
柳麗惠
《部署培育與
輔導(dǎo)
技術(shù)》課程大綱
企業(yè)或店面帶教
企業(yè)導(dǎo)師制
企業(yè)師徒制傳幫帶
部署培育與
輔導(dǎo)
技術(shù)
下屬培育與教導(dǎo)
《部署培育與
輔導(dǎo)
技術(shù)》課程大綱 柳麗惠 培訓(xùn)形式: 游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問互動、案例分析 課程時長:一天 課程大綱: 前言:張瑞敏談“領(lǐng)導(dǎo)” 一
朱天佑
NLP專業(yè)
輔導(dǎo)
教練訓(xùn)練營——源自世界500強的新員工
輔導(dǎo)
技術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)力
團隊建設(shè)
中層管理
執(zhí)行力
銷售技巧
一、課程背景: 招聘到合適的人才,對于企業(yè)來講不僅難度越來越大,成本越來越高,更重要的是招進來的新人,如何能盡快融入新的組織,并能夠快速勝任工作崗位且留存下來創(chuàng)造
梅博
新員工教練
輔導(dǎo)
師訓(xùn)練
教練
輔導(dǎo)
第一章 新員工
輔導(dǎo)
的基礎(chǔ)認知 2 新員工
輔導(dǎo)
對企業(yè)和導(dǎo)師的意義 ü 對組織的意義 ü 對導(dǎo)師的意義 2 誰應(yīng)該為新員工的
輔導(dǎo)
結(jié)果負責? ü 人力資源部的責任 ü
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