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輔導(dǎo)

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關(guān)鍵詞輔導(dǎo)

平均課酬 22461

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史德安如何識別和輔導(dǎo)下屬的價值觀

價值觀管理企業(yè)文化管理者培訓(xùn)中高層培訓(xùn)

面向?qū)ο螅浩髽I(yè)管理者、HR、企業(yè)文化工作人員課程目的：幫助學(xué)員了解企業(yè)文化、價值觀的基本內(nèi)容，掌握價值觀識別、輔導(dǎo)的工具和方法，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)價值觀的有效管理，實(shí)現(xiàn)企

柯雨金《案例開發(fā)與教學(xué)輔導(dǎo)》（2天）

案例開發(fā)與教學(xué)輔導(dǎo)最佳實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)萃取業(yè)務(wù)場景化課程開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計與運(yùn)營微課大賽與微案例大賽

主講：柯雨金【講師簡介】 TTT培訓(xùn)導(dǎo)師、專注于企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)、學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計、課程研發(fā)、案例萃取、微課制作等課程，劉子熙導(dǎo)師《TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程》授權(quán)

李靖 OKR完全實(shí)踐教練式輔導(dǎo)

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OKR完全實(shí)踐教練式輔導(dǎo) 服務(wù)對象：中小企業(yè) 服務(wù)形式：診斷、設(shè)計、培訓(xùn)、輔導(dǎo)、跟蹤服務(wù)周期：季度（根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況）服務(wù)時間：10天服務(wù)特色： 1、系統(tǒng)性

陳前勇陳前勇：《管理空間-部署培育》

員工輔導(dǎo)人才復(fù)制部署培育人才梯隊

課程收益： 1、讓各主管能了解并認(rèn)識培育部屬的重要性。 2、使各主管學(xué)習(xí)了解部屬培育的方法與技巧。 3、使各主管能夠了解部屬培育的原則及相關(guān)技巧。 4、使各主管能

楊天河 ?創(chuàng)一流企業(yè)大學(xué)建設(shè)項(xiàng)目（培訓(xùn)+輔導(dǎo)）

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創(chuàng)一流企業(yè)大學(xué)建設(shè)項(xiàng)目為什么要創(chuàng)建一流企業(yè)大學(xué)：一、一流企業(yè)大學(xué)是企業(yè)的重要價值單位 1、一流企業(yè)大學(xué)是企業(yè)發(fā)展的助推器一流企業(yè)大學(xué)能夠通過協(xié)同戰(zhàn)略、助推業(yè)務(wù)

郭瑞卿卓越班組建設(shè)-新文化新思維心輔導(dǎo)

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【課程背景】 21世紀(jì)眾多企業(yè)意識班組建設(shè)重要性，班組是企業(yè)的最小組織“細(xì)胞”，也是企業(yè)一切工作的出發(fā)點(diǎn)、立足點(diǎn)和落腳點(diǎn)。企業(yè)戰(zhàn)略落地、文化孕育、人才成長、安全生

萬盛蘭《校招新人的培養(yǎng)與輔導(dǎo)》

校招高效管理

【培訓(xùn)時間】：1-2天【培訓(xùn)對象】：適用于中基層管理干部、部門經(jīng)理、主管【培訓(xùn)方式】生動授課、多媒體演示、個體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！

曾朝亭高績效員工輔導(dǎo)技能（1天）

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一前言：很多管理者處在惡性循環(huán)中：我太多工作做了à我需要分配工作à我沒有時間去教他們，或告訴他不要重復(fù)錯誤à我自己來做吧，省時省力à多現(xiàn)在我的工作更多了。 l

張見明如何培訓(xùn)與激勵下屬

激勵下屬在職輔導(dǎo)

如何培訓(xùn)與激勵下屬 ——管理者必須擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和需要掌握的藝術(shù) 【課程介紹】總是渴望自動自發(fā)的員工，總是渴望每個員工具備超強(qiáng)的執(zhí)行力，總是渴望每個員工掌握應(yīng)有的工

云楓《言傳身教—有效的員工賦能與培養(yǎng)》

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