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張高睿教練技術(shù)講師張高睿分享醒覺能力

教練技術(shù)

教練技術(shù)講師張高睿分享保羅.納特(Pull Nutt)，俄亥俄州立大學(xué)費希爾( Fischer)商學(xué)院的教授，曾經(jīng)研究人們的決定與結(jié)果之間的關(guān)系。在過去19年中，納

張高睿教練技術(shù)講師張高睿分享智慧的本質(zhì)

教練技術(shù)

智慧是一個古老的話題。然而近期才有學(xué)者開始從心理學(xué)范疇對智慧進往行研究。 “這個議題是復(fù)雜且深奧的”，Birren和Fisher (1990，p，330)在他們最初

張高睿教練技術(shù)講師張高睿分享表征通道和學(xué)習(xí)方式

教練技術(shù)

教練技術(shù)講師張高睿分享‘學(xué)習(xí)方式”是指人們以不同的方式學(xué)習(xí)。不同人的感官分辨能力各不相同。有的人天生非常視覺化，而讓另一些人在頭腦中構(gòu)成視覺圖像或用視覺進行想明非常

張高睿企業(yè)教練張高睿分享要有全局意識，更要會細節(jié)管理

教練技術(shù)

企業(yè)教練張高睿分享作為新時代的管理者，一定要高瞻遠矚，不能鼠目寸光。要善于跳出局部，從全局看局部，跳出今天，從未來看今天。堅持局部服從全局，今天為未來做準備，要有

張高睿教練技術(shù)講師張高睿分享我們可以做什么：人性因素透鏡

教練技術(shù)

教練技術(shù)講師張高睿分享通過發(fā)展和深入覺察我們獨一無二的內(nèi)在思考體系、行為、視角和感情表現(xiàn)，我們可以最小化潛在的“盲點”——那些在教練關(guān)系中顯現(xiàn)出來的人性因素，對教練

張高睿教練技術(shù)講師張高睿分享8090后員工的工作激情

教練技術(shù)

比爾·蓋茨有句名言： “每天早晨醒來，一想到所從事的工作和所開發(fā)的技術(shù)將會給人類生活帶來的巨大影響和變化，我就會無比興奮和。激動?！?比爾·蓋茨的這句話闡釋了他對

杜曉光杜曉光導(dǎo)師探討全球教練技術(shù)見證

教練技術(shù)

北京中道智慧管理咨詢有限公司董事長杜曉光導(dǎo)師，和埃里克森國際學(xué)院院長瑪麗蓮.阿特金森博士在一起探討～全球的教練技術(shù)～在中國的應(yīng)用……

張高睿教練技術(shù)講師張高睿分享理清現(xiàn)狀的關(guān)鍵點

教練技術(shù)

GE在20世紀60年代上馬核電項目，它當時與飛機引擎和計算機并稱為三大風(fēng)險項目。核電項目在當時看起來充滿了希望。該項目位于圣何塞市，那里集中了那個時代最優(yōu)秀、最聰明

羅剛教練技術(shù)——素質(zhì)管理一階段

教練技術(shù)

客戶：寧波明才企業(yè)咨詢管理有限公司地點：浙江省 - 寧波時間：2014/6/20 0:00:00 這是一個在世界各地享有盛譽長盛不衰的課程！這是一個讓你重新認

張高睿教練技術(shù)講師張高睿分享告知與提點

教練技術(shù)

教練技術(shù)講師張高睿分享在一次幫助經(jīng)理提高教練技巧的拓展訓(xùn)練中，我們看到了下面的互動情境。扮演教練一角的人，對于教練工作的認識不足，他問受訓(xùn)者想解決什么問題。受訓(xùn)者回

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