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領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

平均課酬 22659

講師 105

視頻 28

課程 176

授課見證 253

習(xí)力中《領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》

領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)

一、領(lǐng)導(dǎo)決策力與領(lǐng)導(dǎo)決斷藝術(shù) 1、學(xué)會(huì)頂層設(shè)計(jì)與基層探索的結(jié)合； 2、正確應(yīng)用科學(xué)決策以民主決策的結(jié)合； 3、戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)術(shù)思維的結(jié)合； 4、內(nèi)腦思維與外腦思維的

唐春梅毛氏領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

領(lǐng)導(dǎo)力品牌策劃質(zhì)量管理溝通技巧中層管理

如何正確理解把握的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 1、善于調(diào)查研究，正確地認(rèn)識(shí)中國國情，是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的基石。 2、善于把握主要矛盾，抓住中心環(huán)節(jié)，兼顧全局，是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的核心。 3、善于科

徐宇青教練之二：助人自助的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

教練技術(shù)

教練領(lǐng)導(dǎo)力《助人自助的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》是全面革新了的溝通課程和員工心態(tài)輔導(dǎo)與激勵(lì)課程，它運(yùn)用教練技術(shù)改善經(jīng)理人的授權(quán)技能和領(lǐng)導(dǎo)行為模式，通過挖掘被教練者的價(jià)值觀激發(fā)全力

肖慶柱中層管理技能與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

中層管理領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)建設(shè)非人力管理執(zhí)行力

【課程描述】中層經(jīng)理在企業(yè)中起著承上啟下、合縱連橫的作用。本課程融合東西方文化的領(lǐng)導(dǎo)智慧，選取古今中外領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)案例，綜合運(yùn)用案例研討、情景對(duì)話、演練等多種教學(xué)

楊碩楊碩老師《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》

楊碩老師楊碩管理楊碩培訓(xùn)師楊碩國學(xué)楊碩北京

國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 【課程背景介紹】 u 領(lǐng)導(dǎo)思想與管理工具的差別在哪里? u 經(jīng)營的實(shí)質(zhì)是什么?領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì)又是什么？ u 管人與管心，員工之心與企業(yè)之心? u

涂遠(yuǎn)偉領(lǐng)導(dǎo)力提升-領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與藝術(shù)

中層管理領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

一、課程名稱領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與藝術(shù) 二、課程論點(diǎn) 1.大多管理者都躊躇滿志，雄心勃勃，但系統(tǒng)管理領(lǐng)導(dǎo)力不夠，往往后勁不足。 2.什么是核心領(lǐng)導(dǎo)力？其精髓是什么？ 3.領(lǐng)導(dǎo)

姚葵醴《中國文化圣典“尚書”與一流領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》

尚書中國文化領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)一流姚葵醴

中國文化圣典《尚書》現(xiàn)代文原著：華夏先圣整理：孔子伏生現(xiàn)代文譯者：姚葵醴序中國文化圣典《尚書》，是中華民族先圣先祖，以無比慈愛之心，留給子孫萬代永享

蔡曉清《組織行為與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》

組織行為領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力組織管理領(lǐng)袖之道

第一講、組織領(lǐng)導(dǎo)與組織行為的管理塑造（一）什么是組織行為（二）如何用組織學(xué)習(xí)影響組織行為（三）領(lǐng)導(dǎo)者如何塑造組織行為模擬實(shí)操：塑造行為的方法（四）

蓋烈夫《領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》

領(lǐng)導(dǎo)力

《領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》（培訓(xùn)大綱）第一講：領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵一、領(lǐng)導(dǎo)的基本含義二、領(lǐng)導(dǎo)的四個(gè)角色三、領(lǐng)導(dǎo)力的核心點(diǎn) 第二講：打造領(lǐng)導(dǎo)力的硬實(shí)力一、正確的

劉易明 ?管理智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

團(tuán)隊(duì)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)管理銷售技巧

管理智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 【課程目標(biāo)】 ? 認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)，調(diào)整心態(tài)與思維，改善領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)。 ? 探究智慧真相，開啟領(lǐng)導(dǎo)法門，提升領(lǐng)導(dǎo)魅力。 ? 解讀領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力

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