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領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

平均課酬 22675

講師 104

視頻 28

課程 176

授課見(jiàn)證 256

徐宇青教練之二：助人自助的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

教練技術(shù)

教練領(lǐng)導(dǎo)力《助人自助的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》是全面革新了的溝通課程和員工心態(tài)輔導(dǎo)與激勵(lì)課程，它運(yùn)用教練技術(shù)改善經(jīng)理人的授權(quán)技能和領(lǐng)導(dǎo)行為模式，通過(guò)挖掘被教練者的價(jià)值觀激發(fā)全力

鄭旺領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)四部曲

團(tuán)隊(duì)建設(shè)中層管理領(lǐng)導(dǎo)力溝通技巧

《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)四部曲》培訓(xùn)課程大綱一、我是誰(shuí)，我要干什么（角色和定位） 1、案例分析：角色錯(cuò)亂的四種典型 1）土皇帝 2）民意代表 3）自然人 4）傳聲筒 2、管理

涂遠(yuǎn)偉領(lǐng)導(dǎo)力提升-打造中層領(lǐng)導(dǎo)力的九堂必修課

領(lǐng)導(dǎo)力中層管理領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)管理提升

注：九堂課程全部系統(tǒng)培訓(xùn)5天，至少需三天。一、課程設(shè)計(jì) 打造中高層管理領(lǐng)導(dǎo)力，專(zhuān)為中高層領(lǐng)導(dǎo)量身設(shè)置的提升課程。二、課程強(qiáng)點(diǎn) 1.中層領(lǐng)導(dǎo)如何做？ 2.中層

高榮 ?國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

高榮國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

國(guó)學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 主講：高榮【課程背景】近年來(lái)，很多已經(jīng)獲得MBA、EMBA學(xué)位的精英人士都在如饑似渴的學(xué)國(guó)學(xué)。問(wèn)起他們?yōu)槭裁催@么熱衷國(guó)學(xué)，他們說(shuō)：“當(dāng)你

司銘宇司銘宇老師《部署培育、授權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)》

部署管理有效授權(quán)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

《部署培育、授權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)》【課程背景】培育下屬是主管的天職，是作為一個(gè)管理人員最重要的任務(wù)之一。很多主管很忙很累，而很多下屬無(wú)所適從，工作效率低下，無(wú)法完成工作

姚葵醴《中國(guó)文化圣典“尚書(shū)”與一流領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》

尚書(shū)中國(guó)文化領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)一流姚葵醴

中國(guó)文化圣典《尚書(shū)》現(xiàn)代文原著：華夏先圣整理：孔子伏生現(xiàn)代文譯者：姚葵醴序中國(guó)文化圣典《尚書(shū)》，是中華民族先圣先祖，以無(wú)比慈愛(ài)之心，留給子孫萬(wàn)代永享

張海林新生代員工管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

90后員工管理管理激勵(lì)新生代員工

【課程背景】隨著新生代員工悄然步入職場(chǎng)，企業(yè)的管理者們驀然發(fā)現(xiàn)，過(guò)去行之有效的員工管理模式，今天放在新生代員工身上，似乎己不再適用。“新生代”是一個(gè)特殊的群體，

劉雪峰中層領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與管理方法

溝通技巧領(lǐng)導(dǎo)力中層管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)

第一部分：理解組織動(dòng)因，建立團(tuán)隊(duì)文化（3h）一、理解理論：組織行為學(xué)中的組織目標(biāo)與動(dòng)因 1. 組織目標(biāo)：雙贏 2. 組織四大動(dòng)因：人、結(jié)構(gòu)、技術(shù)、環(huán)境二、優(yōu)

蔡闖在臨安講授《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與有效管理》并開(kāi)展拓展訓(xùn)練

領(lǐng)導(dǎo)力國(guó)學(xué)文化國(guó)學(xué)管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)溝通技巧

2015年9月，蔡老師在臨安講授《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與有效管理》并開(kāi)展拓展訓(xùn)練。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)（The art of leadership） v是指在領(lǐng)導(dǎo)的方式方法上表現(xiàn)出的創(chuàng)

黃梓博領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

領(lǐng)導(dǎo)力

課程背景與受訓(xùn)者參加此課程學(xué)習(xí)的必要性現(xiàn)在中國(guó)企業(yè)面臨著越來(lái)越大的管理挑戰(zhàn)：一帶一路全球聯(lián)動(dòng)，意味著不確定因素增加，各種挑戰(zhàn)不斷；一批又一批80后90后“新新人

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