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領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)講師
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)視頻
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)授課見證
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
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講師大數(shù)據(jù) | 獨家
關(guān)鍵詞
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
平均課酬
22675
講師
104
視頻
28
課程
176
授課見證
256
張運華
《宗教智慧與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》特訓(xùn)營
國學(xué)管理
系統(tǒng)訓(xùn)練:領(lǐng)導(dǎo)魅力、團隊建設(shè)、超越巔峰 特別承諾: 1:在參加過三天二晚訓(xùn)練的三個月后,如果沒有使您的業(yè)績有所增長或提升,您可以寫信或電話 告訴我們,我們將欣然全額
王舒
中基層領(lǐng)導(dǎo)方略之人際風(fēng)格與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
中層管理
時間 內(nèi)容 收益 第一天 上午 第一模塊:APEC人際風(fēng)格深度解讀 第一節(jié):APEC人際風(fēng)格 什么是APEC人際風(fēng)格 問卷測評自
王舒
值班經(jīng)理運營管理與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
標(biāo)桿管理
第一模塊:值班經(jīng)理角色定位篇 第一節(jié):值班長崗位職責(zé) 第二節(jié):值班長崗位服務(wù)流程 第二模塊:值班經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力塑造篇 第一節(jié):提高領(lǐng)導(dǎo)能力,實施團隊管理 第二節(jié):提高溝
何明
員工心態(tài)管理與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
企業(yè)管理
《員工心態(tài)管理與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》------1天課程大綱 課程導(dǎo)入:職業(yè)反應(yīng) 第一單元、團隊精神與執(zhí)行力 模塊一、高效團隊的特征和要素 模塊二、團隊精神與團隊協(xié)作 模塊三
王樵
卓越領(lǐng)導(dǎo)——管理心理與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)力
管理心理與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
(卓越領(lǐng)導(dǎo)力與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
) 一、為什么要學(xué)習(xí)本課程? 松下幸之助說:企業(yè)即人。如何充分合理發(fā)現(xiàn)和使用人才,充分發(fā)揮每個人的潛能?如何有效地做好管理
王改云
新生代員工心態(tài)
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
培訓(xùn)
招聘面試
新生代員工心態(tài)
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
培訓(xùn) 培訓(xùn)講師:王改云 培訓(xùn)時間:2天 培訓(xùn)地點:客戶自定 新生代員工心態(tài)
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
培訓(xùn)課程有哪些? 新生代員工心態(tài)
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
培訓(xùn)培訓(xùn)講師有哪些?
譚小芳
《
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
》
團隊建設(shè)
一、領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同? 1、領(lǐng)導(dǎo)力概論 2、領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系 (1)領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異 (2)領(lǐng)導(dǎo)與管理的聯(lián)系 (3)領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì) 3、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別?
馬利民
課程15:卓越的
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)力
課程綱要: 一、高層管理人員的使命和挑戰(zhàn) 1.從管理走向領(lǐng)導(dǎo) 2.從管理到領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)變中必備的八大要素 3.變革時代的
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
※ 未來領(lǐng)導(dǎo)人的四個任務(wù) ※ 未來領(lǐng)導(dǎo)
王樵
基于情景的
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)力
基于情景的
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
一、課程引言 領(lǐng)導(dǎo)是一門精深的藝術(shù),在企業(yè)經(jīng)營實踐中的您碰到的情境也許時時翻新: 情境1、我很難知道下屬在想什么,讓我怎么來領(lǐng)導(dǎo)他們? 情境2、
張培德
領(lǐng)導(dǎo)力與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
6.7版
中層管理
《領(lǐng)導(dǎo)力與干部素質(zhì)提升專題研修》 領(lǐng)導(dǎo)力與
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
6.7版 【課程主要內(nèi)容】 一、引 言 ◎案例:電梯中的怪事 ◎借力而行 事半功倍 ◎提升管理技能藝術(shù)· maki
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律師 李小平律師