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馬婷婷
珠寶企業(yè)
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終端
課程大綱 馬婷婷講師簡介: 擁有11年終端零售品牌營銷經(jīng)驗; 華億集團、中國電網(wǎng)、唯藝珠寶、今生有約珠寶等知名企事業(yè)單位顧問; 培訓國家商業(yè)服務業(yè)專家委員會; 國
叢方園
引爆課堂的引導式授課技巧
TTT
內訓師
引導
授課技巧
初登講臺的老師在實際授課過程中常常會遇到如下問題:自我感覺良好,學員卻不買賬;課程氣氛沉悶,不知道如何生動化課程;教學互動形式單一,不知道怎么做更有效,要么講得口
王可楠
課程設計與開發(fā)
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課程開發(fā)
課堂管理
內訓師
分析需求
模塊一:分析學習需求 學習目標: 舉例說明課程主題的選定方法 描述出目標學員四個維度的特征 寫出課程的教學目標 1、選定課程主題 1)區(qū)分學科主題、能力主題與任務
柯雨金
TTT企業(yè)
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隊伍選拔與培育(2-3天)
師課雙修
企業(yè)內部講師培養(yǎng)
授課技巧訓練
課程開發(fā)與設計
師資隊伍組建
——TTT導師:柯雨金 【講師簡介】 TTT資深講師、專注于課程設計與開發(fā)、企業(yè)
內訓師
隊伍組建與培養(yǎng)、管理干部能力培養(yǎng)系列課程,國內TTT權威導師劉子熙《國際職業(yè)
劉靖
內部講師與職業(yè)講師塑造【劉靖教授課程】
講師
職業(yè)講師
內訓師
劉靖
培訓
內部講師與職業(yè)講師塑造 導師:劉靖 教授 【課程背景】 培訓市場日益龐大,需要更多培訓師分享培訓蛋糕! 培訓師、職業(yè)講師,已進入鉆石領序列! 如何快速成長為培訓師
李嘉偉
EAP
內訓師
能力提升課程介紹
EAP
內訓
能力提升
關于EAP 1、EAP的歷史由來 2、EAP在中國企業(yè)應用的困惑 東西方文化的遮蔽性 企業(yè)內部的管理信息壁壘 難以助力企業(yè)組織能力提升 3、EAP的核心使命 二、
龔正偉
《TTT:讓你的教學有貨·有料·有趣》
TTT
演講
口才
內訓師
工作匯報
(講師電微話信18008313213) 一、開場破冰(全場交流互動,上臺分享) 二、探討學習目的和授課要求 1.全身心投入 2.立即提升演講技巧 3.可以進行即興
宋致旸
內訓師
課程開發(fā)與教學能力提升進階培訓
TTT
培訓師培訓
培訓管理
課程設計開發(fā)
課程亮點: 1.系統(tǒng)指導:對課程開發(fā)從需求分析挖掘到課件包的開發(fā)輸出進行了系統(tǒng)的指導,在講授技巧方面 給出了五種常見教學方法的指導,系統(tǒng)優(yōu)化提升
內訓師
技能水平;
董彥彩
PPT之禪-精品課程設計與打造
PPT
課程設計與開發(fā)
內訓師
培訓師培訓
TTT
課程大綱: 導入:好課程是怎樣煉成的 一、好課程的三個標準 1. 解決問題—組織面臨的挑戰(zhàn) 2. 體現(xiàn)人性—遵循成人的學習特點 3. PDCA—可評估可反饋 第一
吳平
TTT-培訓技能修煉
ttt
內訓師
課堂呈現(xiàn)
授課技巧
課程特色: 摒棄長篇大論理論教學,在傳統(tǒng)TTT基礎上,直面并解決講師關鍵問題,演練為王,確保每一位學員都在“戰(zhàn)斗”中得到成長,并立馬學以致用! 培訓方式: 精講理
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