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培訓(xùn)師培訓(xùn)
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劉子熙
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
導(dǎo)入理念:培訓(xùn)是最新的領(lǐng)導(dǎo)方式 1. 感召之道:一線(xiàn)藕絲牽大象 2. 首善即預(yù)先框定。導(dǎo)師與學(xué)員在訓(xùn)練開(kāi)始前預(yù)先約定某些規(guī)則。“請(qǐng)注意” 3. 開(kāi)場(chǎng)要做的幾件事 4
閆嵐
企培師價(jià)值呈現(xiàn)TTT(初階版本)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
公司持續(xù)經(jīng)營(yíng),在于完善的人才培養(yǎng)體系。越來(lái)越多的企業(yè)采用內(nèi)部培養(yǎng)的方式來(lái)培育人才,但一些內(nèi)部講師由于缺少演練,說(shuō)課技巧停留在“知”層面,效果往往達(dá)不到預(yù)期的目的,對(duì)
趙栩凡
趙栩凡老師企業(yè)微課的設(shè)計(jì)與應(yīng)用培訓(xùn)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
趙栩凡老師-精品課程-企業(yè)微課的設(shè)計(jì)與應(yīng)用培訓(xùn) 主講:趙栩凡老師 很多人輸就輸在,對(duì)于新鮮事物:第一看不見(jiàn),第二看不起,第三看不懂,第四來(lái)不及。 ——2014年中
趙栩凡
趙栩凡老師-TTT內(nèi)部講師訓(xùn)練技巧5天版
培訓(xùn)師培訓(xùn)
趙栩凡老師-精品課程-TTT內(nèi)部講師訓(xùn)練技巧5天版 主講:趙栩凡老師 建立企業(yè)內(nèi)部知識(shí)傳承機(jī)制,塑造良好的學(xué)習(xí)氛圍,使企業(yè)的智力資源越來(lái)越豐厚,這是企業(yè)保持旺盛生
張玉
TTT企業(yè)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
全景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練公開(kāi)課
培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT企業(yè)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
全景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練公開(kāi)課 (張玉老師年底收官之作) -更加系統(tǒng),更加有效,更加實(shí)用 培訓(xùn)主題:TTT企業(yè)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
全景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練公開(kāi)課 授課時(shí)長(zhǎng):3天
王飛龍
記憶講師培訓(xùn)班
培訓(xùn)師培訓(xùn)
記憶講師師資培訓(xùn)班 A班:記憶課程講師培訓(xùn)班:培訓(xùn)目前最緊缺的記憶課程講師
陶維
培訓(xùn)體系建立
培訓(xùn)師培訓(xùn)
第一節(jié):認(rèn)識(shí)企業(yè)培訓(xùn) 一、為什么企業(yè)需要培訓(xùn) 1、培訓(xùn)的實(shí)質(zhì) 2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的三大支柱 3、企業(yè)為什么要培訓(xùn) 4、企業(yè)三大開(kāi)發(fā)系統(tǒng) 5、企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略?xún)r(jià)值 二、為什么
張玉
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
領(lǐng)域領(lǐng)軍人物-張玉講師
培訓(xùn)師培訓(xùn)
張 玉 講 師 課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)專(zhuān)家 TTT
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導(dǎo)師 PTT職業(yè)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
導(dǎo)師 雙Y+1培訓(xùn)師成長(zhǎng)模式創(chuàng)始人 中華講師網(wǎng)特聘講師 國(guó)家高級(jí)人力資源管理師 國(guó)家高
趙栩凡
趙栩凡老師-精品課程-TTT內(nèi)部講師訓(xùn)練
培訓(xùn)師培訓(xùn)
趙栩凡老師-精品課程-TTT內(nèi)部講師訓(xùn)練技巧2天版 主講:趙栩凡老師 建立企業(yè)內(nèi)部知識(shí)傳承機(jī)制,塑造良好的學(xué)習(xí)氛圍,使企業(yè)的智力資源越來(lái)越豐厚,這是企業(yè)保持旺盛生
王佩軍
TTT解決方案培訓(xùn)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
視覺(jué)化引導(dǎo)培訓(xùn)師TTT培訓(xùn)地圖 培訓(xùn)目標(biāo): 視覺(jué)化引導(dǎo)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
,通過(guò)視覺(jué)化工具掌握視覺(jué)化培訓(xùn)方法,針對(duì)企業(yè)發(fā)展,員工崗位勝任力,企業(yè)日常實(shí)際產(chǎn)生的問(wèn)題,用視覺(jué)化工
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梁俊景
律師 李小平律師