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講師
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視頻
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授課見證
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蔣小華
員工管理
:如何帶隊伍
中層管理
?課程說明: 帶人就是帶心,管理好員工的內(nèi)心世界,才能管理好基層工作。 本課程主要針對不同場景的員工如何管理,通過問題討論與互動方式,引導大家共同思考,并給予實操
蔣巍巍
《代際領(lǐng)導力-新生代
員工管理
》
領(lǐng)導力
課程內(nèi)容: 第1講:新生代員工的時代特點與管理者狀態(tài) 不同年齡階段與不同社會群體的差別 新生代員工的人設(shè)與價值觀 新生代員工的成長模式 新生代員工的思維模式分析
羅鵬
綜合管理提升類課程:制造業(yè)新生代
員工管理
策略與出路
領(lǐng)導力
工業(yè)品
人力資源
精益生產(chǎn)
現(xiàn)場管理
課程背景 如果他們愿意,他們能很快融入人群; 如果他們愿意,他們上手快、動手能力強; 如果他們愿意,他們比我們靈活,變通; 如果他們愿意,他們可以創(chuàng)造性地完成任務
郭敬峰
《新生代
員工管理
、自我管理能力提升和結(jié)構(gòu)性思維》課程大綱
員工管理
新生代
員工管理
自我管理能力提升
結(jié)構(gòu)性思維
員工管理
培訓
【課程介紹】 新生代管理和代際沖突是當今職場令人矚目的話題之一。面對大批“9500后”不可逆轉(zhuǎn)的涌入企業(yè),構(gòu)成企業(yè)發(fā)展的主力軍,這些新生代的員工和管理者在很多方面
蘆長安
新生代
員工管理
與輔導
新生代管理
員工輔導
導師培養(yǎng)
管理技能
新生代
員工管理
與輔導 (本課程可作為2021新員工導師培養(yǎng)課程) 一、 課程背景: 德勤2019年的全球人力資本趨勢調(diào)研顯示, 在內(nèi)外部環(huán)境充滿變革的時代,管理者
彭榮模
彭榮?!缎律鷨T工的管理與激勵》激勵系列
彭榮模
90后
激勵
管理
當90后越來越成為職場的主流,企業(yè)管理出現(xiàn)了前所未有的新課題: l 他們個性鮮明,又思想獨立,對控制型的管理會嗤之以鼻; l 他們率性真實,直來直去,既容易相處,
蔣小華
如何做好
員工管理
管理技巧
第1章 基本認知:管理自己,領(lǐng)導他人1. 你屬于哪種類型的管理者? 2. 管理者的基本角色和職責; 3. 從
員工管理
升級為員工領(lǐng)導; 4. 新時代管理者的基本思維
占力沖
優(yōu)效—新
員工管理
與引導
團隊建設(shè)
課程背景:為什么員工跳槽越來越頻繁——對企業(yè)忠誠度低?為什么員工遇到問題就裸辭——經(jīng)常會放棄?為什么員工越來越不聽話——凡事自我作主?為什么員工不遵守規(guī)章制度——不
劉成熙
臺灣劉成熙老師—精品課程—新生代
員工管理
培訓管理
臺灣劉成熙老師—精品課程—新生代
員工管理
主講:臺灣劉成熙老師前言 新生代
員工管理
包括80和90后,他們有鮮明的個性和新銳的價值觀,他們或許是我們生機勃勃的員工,或許
蔣小華
90后
員工管理
中層管理
第1章 90后員工很難管理嗎?1. 互聯(lián)網(wǎng)時代,傳統(tǒng)的管理模式已不湊效; 2. 新時代的管理7項基本變化; 3. 互聯(lián)網(wǎng)時代的管理4個基本特征; 4. 90后員工
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