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管理者講師課程
姚光林
《非人力資源
管理者
的人力資源管理》
人力資源
一、人力資源管理概論 （一） 人力資源管理的定位、理念、框架、功能 （二） 企業(yè)人力資源管理責任體系劃分及部門負責人的角色定位 （三） 人力資源管理的基礎——工作
張良全
中層
管理者
領導力和執(zhí)行力
領導力
執(zhí)行力
中層管理
管理技巧
MTP
【課程背景】 什么是領導力和執(zhí)行力？領導力和執(zhí)行力就是
管理者
個人魅力。就是在面臨各種無法克服的困難時，能夠帶領團隊出色完成任務的能力??！隨著更多95、00新生代年
張良全
中層
管理者
領導力六項修煉
MTP
領導力
執(zhí)行力
團隊管理
中層管理
【課程背景】 隨著更多95、00新生代年輕員工慢慢成為企業(yè)員工的重要力量，就要求企業(yè)和各類組織的
管理者
，要具有針對性地調整管理的方式、方法，否則，就會出現
管理者
與
訾天領
中層領導力——做一個有影響力的中層
管理者
領導力培訓
中層管理
基層管理
中層執(zhí)行力
管理素養(yǎng)提升
中層領導力——做一個有影響力的中層
管理者
主講老師：訾天領 【課程背景】 中層強則企業(yè)強，中層弱則企業(yè)弱。中層是企業(yè)的中堅力量，起到承上啟下的作用。企業(yè)能否保持良
梁星
《卓越中層
管理者
》課程大綱
中層管理
團隊建設
領導力
【課程背景】 目前大多數企業(yè)組織結構都分成三個管理層次，即：決策層、中間層和操作層。組織的層次劃分通常呈現為金字塔式，即決策層的
管理者
少，中間層的
管理者
多一些，操
陳維銀
《中層
管理者
管理技能提升》
中層
管理者
管理技能
中層管理
管理者
管理技能提升 課程背景： 為什么業(yè)務或技術骨干很難快速成為優(yōu)秀的
管理者
？ 為什么老員工雖忠誠度高，對企業(yè)也了解，但成
陳維銀
賦能履新力：從技術走向管理
新任
管理者
新晉
管理者
從技術走向管理
賦能履新力：從技術走向管理 課程背景： 無論身處哪個行業(yè)，
管理者
在上任之初，都會遇到一些相似的問題—— 如何應對比自己資歷
講師網
管理者
角色認知與定位
管理
管理者
的角色認知和定位是在其管理崗位上取得成功的重要因素之一。 1. 人際角色：
管理者
需要建立良好的人際關系，與員工、上級、同事和客戶打交道，能夠有效地溝通、協(xié)調
講師網
職業(yè)素養(yǎng)與
管理者
技能提升訓練
管理
職業(yè)素養(yǎng)是指一個人在職業(yè)生涯中需要具備的基本素質和能力，包括職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)忠誠度等。
管理者
技能則是指
管理者
需要具備的專業(yè)技能和管理能力，包括領
陳宇
《中層
管理者
全面技能提升訓練》
領導力
管理技能
管理技巧
目標管理
溝通
課程背景： 管理技能是每一位管理人員的必修課，也是目前經理人員管理素質的短板。管理大師德魯克說：“
管理者
能否管理好別人從來就沒有被真正驗證過，但
管理者
卻完全可以管
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