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質(zhì)量管理講師課程
張志虎
精益班組長訓練營
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
精細化管理
生產(chǎn)管理
項目管理
課程背景: 我們的班組長基本上是做出來的,技能嫻熟,吃苦耐勞,一個人做事絕對沒問題,可是要他帶領一群人做事就有點力不從心了…… 技術人才走上管理崗位存在轉(zhuǎn)型問題,
張志虎
如何構建企業(yè)核心競爭力-工藝研究及低成本自動化實戰(zhàn)
生產(chǎn)管理
精益生產(chǎn)
質(zhì)量管理
精細化管理
授課方式:講授+演練+互動+練習 課時設計:1天(6小時) 適用對象: 企業(yè)老板、中高層管理者、部門經(jīng)理/主管、研發(fā)制造類工程師,以及對工藝研究及自動化推行感興趣
張甲琛
上?!跋到y(tǒng)成型”課程已火熱報名中
生產(chǎn)管理
績效管理
精益生產(chǎn)
質(zhì)量管理
培訓管理
課程將于9.13-1號在上海舉行。 ü 成功應用塑料學的基石:學習塑料制品,塑料,模具,注塑機和工藝之間的內(nèi)在聯(lián)系。 ü 注塑成型中 4 個塑料變量:學習影響產(chǎn)品
張甲琛
9.13-15日上海‘系統(tǒng)成型’課程現(xiàn)已開展報名
績效管理
精益生產(chǎn)
質(zhì)量管理
戰(zhàn)略管理
精細化管理
有了科學的理論依據(jù)和科學的數(shù)據(jù),模具與工藝的討論,將擺脫人與人之間的爭斗,而變成一場技術論壇的盛宴。其結(jié)果是,人員技術水平與產(chǎn)品品質(zhì)共同提升,最終企業(yè)獲得利潤。
李見明
TWI一線班組長管理技能提升
精益生產(chǎn)
質(zhì)量管理
現(xiàn)場管理
生產(chǎn)管理
《TWI—一線班組長管理技能提升》 【課程背景】 TWI(Training Within Industry)即為督導人員訓練,或一線主管技能培訓;是一套針對生產(chǎn)基
陳新春
《研發(fā)
質(zhì)量管理
》
研發(fā)
質(zhì)量管理
課程大綱 1. 質(zhì)量理念 1.1、質(zhì)量理念 1.1.1、影響顧客滿意度的質(zhì)量因素 1.1.2、確保產(chǎn)品質(zhì)量的必要條件 1.1.3、質(zhì)量與組織文化 1.2、質(zhì)量工作
張甲琛
“系統(tǒng)成型”將于5月24-26號在廣州開班
戰(zhàn)略管理
項目管理
績效管理
精細化管理
質(zhì)量管理
系統(tǒng)成型課程可以幫助您: 1,減少試模次數(shù)與時間 通過科學的流程和相關數(shù)據(jù),根據(jù)所學的方法快速的分析,診斷問題并解決 案例:有學員學習完,使用已被放棄的模具項目來
郭濤
供應商
質(zhì)量管理
策略與方法
供應商
質(zhì)量管理
第一講:供應鏈環(huán)境下的供應商
質(zhì)量管理
概述 一、新時代供應鏈管理的三大挑戰(zhàn) 二、供應商
質(zhì)量管理
的四個難點 三、如何從供應鏈角度構建供應商
質(zhì)量管理
機制 1、從供應鏈維
楊濤
《物流
質(zhì)量管理
》物流經(jīng)理人(講師)楊濤
物流管理
倉庫管理
倉儲管理
大家可能對于物流投訴再熟悉不過了,包裝破損、延時、態(tài)度不好、貨品損壞,好像這些都時有發(fā)生。物流的過程確實存在很大的貨損風險,但人為的風險我們依然可以努力去降到最低
李宗云
建設工程施工企業(yè)
質(zhì)量管理
施工質(zhì)量
工程質(zhì)量
質(zhì)量體系
施工質(zhì)量培訓
李宗云
1、工程質(zhì)量事故那些事 2、影響工程質(zhì)量的常見因素分析 1、基于GB/T50430-2017規(guī)范的施工企業(yè)
質(zhì)量管理
2、建設工程
質(zhì)量管理
體系的策劃與建立 3、建設
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