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東風(fēng)
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東風(fēng)老師 國(guó)家職業(yè)培訓(xùn)師,酒店高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人,中國(guó)沐浴商學(xué)院副院長(zhǎng),全國(guó)沐浴管理培訓(xùn)教授,杭州君聯(lián)教育咨詢有限公司創(chuàng)始人,沐浴人社區(qū)創(chuàng)始人 視頻為:
組織
系統(tǒng)班介
白洪山
支撐價(jià)值創(chuàng)新的
組織
平臺(tái)——?jiǎng)討B(tài)價(jià)值鏈族、動(dòng)態(tài)
組織
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提升戰(zhàn)略執(zhí)行力、打造動(dòng)態(tài)
組織
力、構(gòu)建持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力 成長(zhǎng)轉(zhuǎn)型“大畫面”——構(gòu)建支撐轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略的價(jià)值競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)——《動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)中小型企業(yè)如何提升轉(zhuǎn)型執(zhí)行力與變革領(lǐng)導(dǎo)力》(系
白洪山
成長(zhǎng)轉(zhuǎn)型企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)(
組織
成長(zhǎng)視角)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
企業(yè)家
互聯(lián)網(wǎng)+
戰(zhàn)略管理
課程目的:幫助快速成長(zhǎng)中的小型企業(yè)了解:面對(duì)成長(zhǎng)轉(zhuǎn)型的機(jī)遇、挑戰(zhàn),企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)由依賴產(chǎn)品、技術(shù)等單向要素的競(jìng)爭(zhēng)層次,轉(zhuǎn)向基于價(jià)值鏈競(jìng)爭(zhēng)、基于價(jià)值鏈支撐平臺(tái)、基于
李春林
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李春林
中國(guó)企業(yè)隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷經(jīng)了三十多年洗禮,得到了突破式的發(fā)展與成長(zhǎng)。然而當(dāng)下的新經(jīng)濟(jì)常態(tài)下的新形式對(duì)未來(lái)增長(zhǎng)和增長(zhǎng)方式都帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)。保持效益持續(xù)提升,并
曹子祥
中華講師網(wǎng)-曹子祥:
組織
結(jié)構(gòu)優(yōu)化與集團(tuán)管控5-02
培訓(xùn)管理
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工作經(jīng)歷: 美國(guó) Sintere Management Consulting Group合伙人兼中國(guó)區(qū)總監(jiān),PTT國(guó)際銀章職業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師,2003年度“最受歡迎培
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全4講 01-02
經(jīng)銷商管理
家居建材
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著名營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)專家,華夏基石集團(tuán)業(yè)務(wù)副總裁、高級(jí)合伙人,北京迪智成管理咨詢有限公司董事長(zhǎng),十多年來(lái)一直活躍在北大、清華、人民大學(xué)等多所高校的MBA課堂,同時(shí)還為美
朱訓(xùn)濤
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視頻是朱老師的企業(yè)
組織
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系統(tǒng)排列的介紹,通過企業(yè)
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系統(tǒng)排列可以對(duì)企業(yè)里面的各種管理問題背后的起因進(jìn)行挖掘和探索。
白洪山
以行為戰(zhàn)略推進(jìn)轉(zhuǎn)型執(zhí)行力提升(3/3)
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對(duì)于進(jìn)行轉(zhuǎn)型變革的企業(yè)來(lái)講,執(zhí)行力下降、領(lǐng)導(dǎo)力不足是阻礙轉(zhuǎn)型進(jìn)程的兩個(gè)主要困擾,這兩個(gè)問題已成為制約多數(shù)轉(zhuǎn)型企業(yè)成功的關(guān)鍵問題,而且也是企業(yè)難以憑借自己過往的
白洪山
以行為戰(zhàn)略推進(jìn)轉(zhuǎn)型執(zhí)行力提升(2/3)——企業(yè)轉(zhuǎn)型執(zhí)行力與
組織
變革領(lǐng)導(dǎo)力系列
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組織
對(duì)于轉(zhuǎn)型變革的企業(yè)來(lái)講,執(zhí)行力下降、領(lǐng)導(dǎo)力不足是阻礙轉(zhuǎn)型進(jìn)程的兩個(gè)主要困擾,這兩個(gè)問題已成為制約多數(shù)轉(zhuǎn)型企業(yè)成功的關(guān)鍵問題,而且也是企業(yè)難以憑借自己過往的經(jīng)驗(yàn)、
張豪
道智明張豪導(dǎo)師,講教練技術(shù)里的部分內(nèi)容
業(yè)績(jī)提升
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團(tuán)隊(duì)綜合素質(zhì)提升
張老師,在鄭州市某中學(xué)的道德講堂里的分享,一個(gè)人的人生定位決定有怎樣的信念,一個(gè)人有怎樣的信念決定了有怎樣的行為,有怎樣的行為決定最后的成果的大小,一個(gè)人有怎樣
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