宋聯(lián)可,宋聯(lián)可講師,宋聯(lián)可聯(lián)系方式,宋聯(lián)可培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
文化產(chǎn)業(yè)策劃與運營導(dǎo)師
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一、態(tài)度與行為之迷 態(tài)度可以決定行為? 行為可以決定態(tài)度? E:體驗 二、主宰情緒還是受控情緒 我會管理自己的情緒嗎? 員工會管理他的情緒嗎? E:測試 三、情緒的從眾與反從眾 我的情緒為何“從眾”?
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一、什么是團隊 1、認(rèn)識團隊 (1+1=?) 2、團隊與群體的區(qū)別 3、團隊的類型 繪圖:我適合融入什么樣的團隊? 二、高效團隊的特征 1、明確的團隊目標(biāo) 2、共享 3、不同的團隊角色 4、良好的溝通
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一、正確認(rèn)識薪酬 薪酬的概念 薪酬的一般組成 薪酬——重要的激勵因素 中小企業(yè)的薪酬觀念 學(xué)習(xí)要點:同樣的錢可以發(fā)揮不同的作用 二、薪酬結(jié)構(gòu)及關(guān)鍵參數(shù)設(shè)計 薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計的內(nèi)容和影響因素 確定薪酬政策曲
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一、招聘的基礎(chǔ)——勝任力模型 像挑羅馬戰(zhàn)士一樣選人 麥克里蘭的調(diào)查 創(chuàng)建勝任力模型 訓(xùn)練:認(rèn)識我的崗位 二、招聘的流程——招聘五步曲 識別崗位空缺 決策如何補位 辨識候選群體 通知目標(biāo)人群 挑選與終決
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第一階 運籌帷幄 人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃——統(tǒng)籌全局,備兵待戰(zhàn) 少年與老板間的距離 1、HRP是什么 2、HRP要做什么 3、如何開展HRP 第二階 審時度勢 一、人力資源需求預(yù)測——依勢定需,確立目標(biāo) 總
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一、培養(yǎng)打造持久優(yōu)勢 培養(yǎng)人才是獲取持久競爭優(yōu)勢的唯一方法 培訓(xùn)的DOME系統(tǒng) 從經(jīng)典學(xué)習(xí)理論理解如何高效培養(yǎng) 如何培養(yǎng)成人 企業(yè)培訓(xùn)管理發(fā)展的四個階段 培訓(xùn)組織體系建設(shè)與培訓(xùn)責(zé)任劃分 VA:讓成人接
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1章 人力資源管理的戰(zhàn)略性角色 1、為什么要學(xué)習(xí)人力資源管理? 2、人力資源管理的發(fā)展 3、人力資源管理基礎(chǔ)認(rèn)識 4、HR經(jīng)理的角色 5、HRM三階段 2章 工作分析 1、工作分析的性質(zhì) 2、收集信息
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企業(yè)命脈——人 一、用對人(識別) 勝任力模型 革命本錢——身體 工作能力——專業(yè) 小成捷徑——智商 大成絕技——情商 特殊識別法 二、用好人(影響) 角色定位 五大權(quán)力 溝通三境界 激勵技巧 三、用
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破冰:靈感小屋 一、文化決定命運 1、文化決定命運 (1)文化決定個人命運 (2)文化決定企業(yè)命運 案例:第一家重視企業(yè)文化的公司 2、為什么文化具有決定性? (1)觀點比較:主觀與客觀 (2)財富比
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測試:我認(rèn)為“人力資源管理”是…… 一、經(jīng)理人對人力資源管理的全新認(rèn)識 企業(yè)所有的問題都是人的問題 人的問題是誰的責(zé)任? 真正認(rèn)識什么是人力資源管理 非人力資源經(jīng)理與人力資源經(jīng)理的合作 人力資源管理的
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