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領(lǐng)導(dǎo)力 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 員工心態(tài)
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領(lǐng)導(dǎo)力 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 員工心態(tài)

重慶 40 ~ 50 歲
《企業(yè)高管領(lǐng)導(dǎo)力提升課程——管理角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變》 《企業(yè)高管領(lǐng)導(dǎo)力提升課程——有效傳達(dá)—管理中的溝通技巧》 《企業(yè)高管領(lǐng)導(dǎo)力提升課程——識(shí)對(duì)人用對(duì)人》 《企業(yè)高管領(lǐng)導(dǎo)力提升課程——有效激發(fā)員工》 《企
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專(zhuān)業(yè)背景                                                   
中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)職業(yè)心理健康促進(jìn)專(zhuān)委會(huì)特聘專(zhuān)家
五維教練領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證講師
幸福管理課程認(rèn)證講師
拓展認(rèn)證培訓(xùn)師
PSS銷(xiāo)售技巧培訓(xùn)師
企業(yè)管理咨詢(xún)高級(jí)顧問(wèn)
工商管理碩士

職業(yè)履歷                                                   
11年外資企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),8年企業(yè)內(nèi)訓(xùn)及培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn),曾任安利公司地區(qū)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。

核心課程                                                   
第一類(lèi):企業(yè)定制類(lèi)課程(面向中基層管理者)
根據(jù)企業(yè)需要解決的問(wèn)題和期望培訓(xùn)達(dá)到的結(jié)果出發(fā),按照企業(yè)的需要來(lái)配置課程,通過(guò)團(tuán)體心理訓(xùn)練、管理互動(dòng)游戲、視頻案例分析、可視化分享、情境演
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[趙勤]跨部門(mén)溝通與協(xié)作 打造高效團(tuán)隊(duì)
工作場(chǎng)景下的溝通部門(mén)是通過(guò)聯(lián)系實(shí)際工作場(chǎng)景,設(shè)計(jì)案例來(lái)演練工作場(chǎng)景下對(duì)上和平級(jí)之間的溝通。集體共創(chuàng)是設(shè)計(jì)一個(gè)游戲,讓學(xué)員來(lái)體驗(yàn)多個(gè)部門(mén)共同完成一項(xiàng)工作任務(wù)時(shí)的團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作。驛站傳書(shū)是一個(gè)融合團(tuán)隊(duì)組建、團(tuán)隊(duì)形成戰(zhàn)斗力和團(tuán)隊(duì)對(duì)抗的室內(nèi)體驗(yàn)活動(dòng)。理論聯(lián)系實(shí)際,充分的體驗(yàn)感設(shè)計(jì),讓學(xué)員在體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)中去感受啟發(fā),去體會(huì)個(gè)人的成長(zhǎng)。
2017-09-28
[趙勤]識(shí)對(duì)人用對(duì)人  ——讓你慧眼識(shí)人的幸福領(lǐng)導(dǎo)力
隨著新生代員工開(kāi)始步入社會(huì),逐漸成為職場(chǎng)中的新力量,傳統(tǒng)管理思路和做法面臨價(jià)值多元、自我意識(shí)強(qiáng)、充滿創(chuàng)意和創(chuàng)新想法的年輕員工時(shí),企業(yè)的管理者正面臨著前所未有的挑戰(zhàn): ? 員工想法多,如何讀懂員工心理需求? ? 工作壓力重,如何激發(fā)員工內(nèi)心認(rèn)同? ? 業(yè)績(jī)要提升,如何能夠有效激勵(lì)員工? ? 員工差異大,如何才能做到知人善任?? 識(shí)對(duì)人用對(duì)人 ——讓你慧眼識(shí)人的幸福領(lǐng)導(dǎo)力
2017-03-20
[趙勤]有效激發(fā)員工
經(jīng)濟(jì)全球化和一體化正迅猛的改變著世界經(jīng)濟(jì)的既有規(guī)則。世界范圍內(nèi)的經(jīng) 濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,既對(duì)傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)模式和經(jīng)營(yíng)理念提出了挑戰(zhàn),也對(duì)管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力、綜合素質(zhì)以及員工的能力與成長(zhǎng)提出了新的要求。傳統(tǒng)的雇員社會(huì)正在消失,個(gè)體價(jià)值迅速崛起,組織呈現(xiàn)出更高的平臺(tái)性和開(kāi)放性。企業(yè)的管理者正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)...... ? 員工的工作積極性不足,主管會(huì)花費(fèi)很多精力去監(jiān)督工作進(jìn)度,而結(jié)果并不讓雙方滿意,主管感覺(jué)
2017-03-20
[趙勤]有效傳達(dá)——管理中的溝通技巧
隨著當(dāng)前經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的變化和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,組織在完成既定業(yè)績(jī)目標(biāo)仍感吃力的同時(shí),還要面對(duì)新出現(xiàn)的挑戰(zhàn)和問(wèn)題,在這樣的情況下,組織內(nèi)部的溝通顯得尤為重要,但是: l 骨干員工和新提拔的管理干部缺乏有效地上下級(jí)溝通能力,導(dǎo)致工作的上情下達(dá)不暢,影響工作績(jī)效; l 在與其他部門(mén)合作完成工作時(shí),由于缺乏有效傳達(dá),未能完成工作目標(biāo),導(dǎo)致本部門(mén)績(jī)效考評(píng)結(jié)果不理想; l 管理干部遇到下屬求助及績(jī)效面談時(shí)
2017-03-20
[趙勤]管理角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變
隨著當(dāng)前經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的變化和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇,組織在完成既定業(yè)績(jī)目標(biāo)仍感吃力的同時(shí),還要面對(duì)新出現(xiàn)的挑戰(zhàn)和問(wèn)題,在這樣的情況下: l 骨干員工和新提拔的管理干部缺乏有效地上下級(jí)溝通能力,導(dǎo)致工作的上情下達(dá)不暢,影響工作績(jī)效; l 部分管理干部沒(méi)有完成從業(yè)務(wù)能手向管理者的角色轉(zhuǎn)變,引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)工作的能力欠缺,團(tuán)隊(duì)績(jī)效不佳; l 部分管理干部遇到下屬求助時(shí),不知如何輔導(dǎo)、幫助他們完成工作,既抱怨員工不
2017-03-20
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