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新生代講師課程
劉成熙
?臺灣劉成熙老師-精品課程-銀行運營主管
新生代
90后溝通與管理技巧2.0版（2天版）
?臺灣劉成熙
臺灣劉成熙老師-精品課程-銀行運營主管
新生代
90后溝通與管理技巧2.0版（2天版） 主講：臺灣劉成熙老師 前言 90后員工管理包括90后以及00后員工，號稱職場小
楊宗岳
《從富二代到繼創(chuàng)者——中國企業(yè)成功傳承新方法》
企業(yè)傳承
新生代
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★ 課程目標：掌握中國企業(yè)傳承的新方法與新思路，掌握建設(shè)卓越家庭的基本方法，提升中國家族企業(yè)管理與傳承能力，提升中國家庭管理綜合治理能力，建設(shè)卓越的企業(yè)和家庭整體
張憲
新生代
員工職業(yè)化與職業(yè)發(fā)展
職業(yè)化
新生代
員工職業(yè)化與職業(yè)發(fā)展 培訓(xùn)對象：中基層管理人員、員工 課程大綱： 第一講 職業(yè)認知 1、如何理解職業(yè)？ 2、職業(yè)需求分析 3、什么是職業(yè)規(guī)劃？ 4、職業(yè)規(guī)劃
凜子
8090都
新生代
員工心理管理
績效管理
課程提綱 一、工作場所員工心理問題的展示 二、工作場所員工心理問題的呈現(xiàn) 三、運用EAP技術(shù)應(yīng)對員工心理問題 四、EAP心理技術(shù)的操作流程 五、8090后
新生代
員
謝玉雄
90后
新生代
員工管理
心態(tài)培訓(xùn)
心靈成長
職業(yè)素養(yǎng)
團隊建設(shè)
培訓(xùn)管理
課程背景： 很多人認為85、90后
新生代
江山易改，本性難移。我們的目的不是教授那些如何使用所謂心理學的技巧去改變85、90后的心智，而是如何根據(jù)85、90后的特點
鐘震玲
鐘震玲老師《
新生代
員工管理》課程
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
心理學家
銀行保險
通信
【課程背景】 移動互聯(lián)網(wǎng)時代
新生代
員工是企業(yè)的后備軍，想要長治久安，取得更大的成果，需要企業(yè)上下同心，眾志成城地努力，現(xiàn)狀卻是：不同的成長背景、不同的成長經(jīng)歷、不
朱廣力
EAP還原
新生代
員工的心理能量
心理咨詢
益西尊心eap
新生代
自我修復(fù)
心理力量
原創(chuàng)指導(dǎo)-中國EAP減壓樂活中心朱廣力 EAP員工心理疏導(dǎo)項目是一項為工作場所中個人和組織提供的咨詢輔導(dǎo)顧問服務(wù)項目。它幫助識別員工所關(guān)心的問題，并且給予質(zhì)性分析
唐惠玲
《90后--
新生代
員工管理》
中層管理
《90后管理》-
新生代
員工管理 全國獨家版權(quán)課、獨家應(yīng)用“讀心術(shù)”“人格學” 講師：讀心術(shù)導(dǎo)師唐惠玲老師 23年人力資源、10年心理學功底，13年人才測評經(jīng)驗 課
海風
新生代
員工管理
領(lǐng)導(dǎo)力
管理
激勵
新生代
員工管理課程介紹課程目標： 1.掌握如何教導(dǎo)新時期員工的方法與技巧 2.掌握與8090后員工溝通技巧 3.掌握處理8090后員工抱怨處理技巧 4.掌握809
團隊矛盾頻發(fā)、效率低下？溝通與管理的 “組合拳” 來救場
團隊建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
在團隊管理的道路上，你是否也深陷這樣的困局？上級心急如焚地推動任務(wù)，下級卻像在 “隔岸觀火”，執(zhí)行力頻頻掉線；布置任務(wù)時下屬默不作聲，執(zhí)行過程中卻抱怨不斷；明明是
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