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用人、講師課程
劉上
劉上老師談用人藝術(shù)：企業(yè)成功的關(guān)鍵密碼
團隊建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
溝通技巧
執(zhí)行力
培訓(xùn)師培訓(xùn)
在企業(yè)管理的復(fù)雜棋局中，“用什么人”“怎么用人”堪稱最為關(guān)鍵的一步，這也是每一位領(lǐng)導(dǎo)都無法回避且必須深思的核心問題。劉上老師憑借其深厚的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗，
劉上
劉上說——基于人崗匹配的識人用人
九型人格
在組織管理中，人崗匹配的識人用人至關(guān)重要。識人為用人之基，需全面考量人才的專業(yè)技能、知識儲備、性格特質(zhì)以及職業(yè)素養(yǎng)等方面，以精準洞察其優(yōu)勢與潛力。 識別人才是實現(xiàn)
蔡闖
鄉(xiāng)村振興與農(nóng)村實用人才培養(yǎng)/農(nóng)村合作組織的培育與發(fā)展
電子商務(wù)
酒店餐飲
房地產(chǎn)
企業(yè)家
品牌策劃
鄉(xiāng)村振興與農(nóng)村實用人才培養(yǎng)/農(nóng)村合作組織的培育與發(fā)展課程大綱 在深入探討鄉(xiāng)村振興與農(nóng)村實用人才培養(yǎng)的宏偉藍圖中，旨在激發(fā)農(nóng)村合作組織的活力，培養(yǎng)出能夠引領(lǐng)鄉(xiāng)村走向
劉一品
領(lǐng)導(dǎo)力性格天賦與識人用人工作坊（兩天企業(yè)版）
九型人格
識人用人
因人適崗
人崗匹配
性格
中小微企業(yè)轉(zhuǎn)型｜升級必修“領(lǐng)導(dǎo)力性格天賦與識人用人工作坊” 有組織調(diào)研數(shù)據(jù)表明，在過去的30年里面，全國中小微企業(yè)的平均壽命是2.6年，這當中，排除時代紅利、政策
楊子
《曾國藩的為人相人和用人》
曾國藩
為人
用人
相人
人力資源管理
為人，要學(xué)曾國藩。他打敗太平天國，保住了大清江山；他整肅政風(fēng)、學(xué)習(xí)西方文化，使晚清出現(xiàn)“同治中興”；他克已唯嚴，崇尚氣節(jié)，獲得上下?lián)泶鳎凰且淮寮易趲?，家?xùn)家書
高雪寧
【管理者系列】邁向優(yōu)秀管理者——如何
用人、
留人、激勵人
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
員工激勵
團隊管理
【企業(yè)痛點】 “員工因公司而加入，卻因主管而離開”，一句話道盡管理者和員工的雙重傷痛。員工的留存和工作的積極與否，和主管的管理風(fēng)格和方法有密不可分的關(guān)聯(lián)。談錢傷感
劉一品
提升中層管理績效的九型人格運用
中層管理
九型人格
識人用人
自我管理
領(lǐng)導(dǎo)力
中層管理中的九型人格運用 課程時間：一天（7小時） 課程大綱： 一、中層管理干部最常面臨三個層面的挑戰(zhàn)與困惑： 1、領(lǐng)導(dǎo)層面：如何由計劃、指示方式領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)心未表
何偉
《數(shù)字化人才新模式——數(shù)字化用人》
數(shù)字化人才
績效管理
薪酬管理
《數(shù)字化人才新模式——數(shù)字化用人》 一、課程背景 1、目標用戶：企業(yè)中高層，企業(yè)人力資源管理者，企業(yè)大學(xué)負責(zé)人，高校相關(guān)專業(yè)專家等。 2、課程結(jié)構(gòu)：一是數(shù)字化時代
劉承林
企業(yè)管理智慧與領(lǐng)導(dǎo)力——識人用人
管理
領(lǐng)導(dǎo)力
識人
用人
一、課程大綱： 第一講：識人篇 1、引導(dǎo)思考：過往自我認知的方法； 2、模型解析：DISC行為風(fēng)格工具； 3、特質(zhì)測試：DISC行為風(fēng)格測評與報告解讀； 4、改變
王星力
內(nèi)蒙古高管內(nèi)訓(xùn)
內(nèi)訓(xùn)
企業(yè)培訓(xùn)
認知提升
視為提升
識人用人
管理人員了解組織管理的原則，分清自己的角色定位與職責(zé)，做好承上啟下的橋梁; 培養(yǎng)管理人員做計劃的能力、目標管理能力、高效會議能力、指導(dǎo)、控制和協(xié)調(diào)能力; 學(xué)習(xí)如何
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