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行動(dòng)管理講師課程
尹義法
《企業(yè)管理變革與發(fā)展策略》版權(quán)課程大綱
企業(yè)管理
變革
組織變革
發(fā)展策略
《企業(yè)管理變革與發(fā)展策略》版權(quán)課程大綱 主講：尹義法老師 課程時(shí)間：1天 一、課程簡(jiǎn)介 當(dāng)前，國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)環(huán)境的快速變化要求國(guó)有企業(yè)必須加快轉(zhuǎn)型升級(jí)步伐，提升核心競(jìng)
劉上
劉上說(shuō)——職業(yè)素養(yǎng)與自我管理能力提升
職業(yè)素養(yǎng)
在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)環(huán)境中，職業(yè)素養(yǎng)與自我管理能力就像鳥(niǎo)的翅膀，是個(gè)人職業(yè)生涯取得成功的核心要素。它們不僅有助于個(gè)人在職場(chǎng)中脫穎而出，更是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。 職業(yè)
劉上
管理學(xué)的核心
中層管理
管理學(xué)的核心，在于通過(guò)有效協(xié)調(diào)資源以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。 資源協(xié)調(diào)是關(guān)鍵。人力、物力、財(cái)力等資源有限，管理者要合理分配。比如項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中，依據(jù)成員技能分配任務(wù)，讓擅長(zhǎng)編程
劉上
管理干部思想政治教育
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
管理干部是推動(dòng)組織發(fā)展的關(guān)鍵力量，思想政治教育是提升其素質(zhì)的重要抓手。 思想政治教育能讓干部堅(jiān)定理想信念，明確工作方向，在面對(duì)誘惑和困難時(shí)保持定力。它培養(yǎng)干部的責(zé)
劉上
軍創(chuàng)企業(yè)人力管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
人力資源
軍創(chuàng)企業(yè)作為融合軍事特質(zhì)與商業(yè)追求的獨(dú)特組織形式，在人力資源管理及團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面既有優(yōu)勢(shì)，也面臨挑戰(zhàn)。如何有效整合資源、激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力，是其發(fā)展的關(guān)鍵所在。 軍創(chuàng)企業(yè)
陳小洪
《智勝終端：門(mén)店業(yè)績(jī)倍增策略》
銷(xiāo)售技巧
終端零售
門(mén)店管理
績(jī)效管理
營(yíng)銷(xiāo)管理
【課程大綱】 【思考】為什么店鋪的生意沒(méi)以前好了？ 一、業(yè)績(jī)不佳有可能是心態(tài)出了問(wèn)題，和缺少目標(biāo)管理意識(shí) 1. 市場(chǎng)環(huán)境變化對(duì)生意的影響 - 當(dāng)前零售市場(chǎng)面臨的挑
劉上
以?shī)^斗者為本 譜時(shí)代華章
戰(zhàn)略管理
在歷史的長(zhǎng)河中，奮斗始終是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的根本力量，“以?shī)^斗者為本”則是時(shí)代發(fā)展的鮮明底色。 奮斗者，懷壯志以踐初心。他們志存高遠(yuǎn)，將個(gè)人理想融入時(shí)代洪流。奮斗者們
劉上
管理創(chuàng)新的重要性與實(shí)施策略
中層管理
溝通技巧
執(zhí)行力
管理創(chuàng)新是企業(yè)適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境和內(nèi)部發(fā)展需求的必然選擇。在當(dāng)前全球化、信息化的大背景下，企業(yè)面臨的外部環(huán)境日趨復(fù)雜，傳統(tǒng)的管理模式已難以滿(mǎn)足現(xiàn)代企業(yè)的需求。
王同
王同 | 《數(shù)據(jù)洞見(jiàn)-銷(xiāo)售管理數(shù)據(jù)化》
銷(xiāo)售
增量
數(shù)據(jù)分析
區(qū)域管理
《數(shù)據(jù)洞見(jiàn) 銷(xiāo)售管理數(shù)據(jù)化》 （主講：王同） 課程背景說(shuō)明： 廠(chǎng)家區(qū)域經(jīng)理，很多還只有管理的思維，而不是生意思維。生意，是投入/產(chǎn)出的游戲，只有管理思維區(qū)域的管理
劉上
團(tuán)隊(duì)平衡的藝術(shù)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
在團(tuán)隊(duì)管理的舞臺(tái)上，平衡是一門(mén)精妙的藝術(shù)。 任務(wù)分配的平衡乃關(guān)鍵起始。管理者需深知成員能力與特長(zhǎng)，將工作精準(zhǔn)切割。猶如拼圖，讓擅長(zhǎng)策劃的構(gòu)思框架，精于執(zhí)行的落實(shí)細(xì)
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