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賦能講師課程
高雪寧
【行動學(xué)習(xí)系列】基于行動學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)力提升和團(tuán)隊
賦能
行動學(xué)習(xí)
團(tuán)隊建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
課程背景 中國企業(yè)正處在一個需要快速變革的時代,無論是企業(yè)的中高層管理者,還是核心業(yè)務(wù)骨干,都需要不斷增強(qiáng)團(tuán)隊的創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力、加強(qiáng)相互間的情感連接,提升業(yè)績表現(xiàn)
張東銘
《
賦能
式銀行課程開發(fā)與課程設(shè)計》
課程開發(fā)與設(shè)計
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
《TTT/PTT
賦能
式銀行課程開發(fā)與設(shè)計》 ——開發(fā)出實戰(zhàn)性強(qiáng)并適合時代發(fā)展的銀行特色課程 【課程介紹】 當(dāng)下有許多銀行開始組建自己的銀行內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)隊伍,因而紛紛
張東銘
《
賦能
式銀行TTT/PTT銀行內(nèi)訓(xùn)師授課技巧1階》
ttt
內(nèi)訓(xùn)師授課技巧
內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)
【課程大綱】 第一講:銀行內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)階路徑 一、“三有”講師 ---授課方式:講授、示范、學(xué)員小組演練 二、“四標(biāo)”講師 ---授課方式:講授、示范、學(xué)員小組演練
王延臣
班組長管理
賦能
班組建設(shè)
班組長管理
現(xiàn)場管理
課程背景Curriculum background 企業(yè)千條線,班組一線穿,基礎(chǔ)不牢,地動山搖。 班組長是企業(yè)組織中直接帶兵打仗的人,在組織中起著承上啟下、上情下
王曉東
銀行業(yè)千百佳、星級內(nèi)功修煉 ——體驗創(chuàng)新實務(wù)
賦能
課程
銀行保險
體驗:網(wǎng)點
【課程概述】 課程背景一: 2022年4月22號,中國銀行業(yè)協(xié)會關(guān)于印發(fā)《2022年銀行業(yè)營業(yè)網(wǎng)點文明規(guī)范服務(wù)百佳示范單位創(chuàng)建工作方案》的通知,這是繼去年因某些原
劉永泉
金種子人才管理撲克沙盤(版權(quán)課程)
金種子人才管理
人才管理引導(dǎo)師
業(yè)務(wù)
賦能
人才沙盤
金種子人才管理研習(xí)工具之撲克沙盤,借助撲克中的方塊、梅花、紅心、黑桃四個花色,共包括五個沙盤。分別是人才發(fā)展沙盤、人才盤點沙盤、人才培養(yǎng)沙盤、人才規(guī)劃沙盤、團(tuán)隊與
劉永泉
業(yè)務(wù)單元的人力資源管理
業(yè)務(wù)
賦能
關(guān)于人才管理 據(jù)調(diào)研發(fā)現(xiàn),僅有5%的公司高管認(rèn)為自己在培養(yǎng)人才和維持強(qiáng)大的人才文化方面行之有效。說明人才管理之必要性和迫切性。 當(dāng)下,公司一把手關(guān)心的問題集中于如
吳誠
《(ISC)集成供應(yīng)鏈管理與運營解析》ISC
賦能
:SCOR模型認(rèn)知、華為等標(biāo)桿ISC解析-主講:吳誠博士
采購成本控制培訓(xùn)
供應(yīng)商管理培訓(xùn)
生產(chǎn)計劃庫存控制
供應(yīng)鏈管理培訓(xùn)
吳誠講師
《(ISC)集成供應(yīng)鏈管理與運營解析》 --ISC
賦能
:SCOR模型認(rèn)知、華為等標(biāo)桿ISC解析 (主講:吳誠 博士) 【課程背景】 隨著我國經(jīng)濟(jì)、制造、消費、貿(mào)易
丁堅
績效
賦能
---OKR目標(biāo)管理實務(wù)
管理
【課程背景】 l OKR是一種從美國的科技企業(yè)興起,近來逐漸在國內(nèi)外眾多企業(yè)應(yīng)用并且被驗證有效的管理工具、管理方法和管理體系。OKR信奉內(nèi)部動機(jī)的力量,重視讓員工
蔣小華
中層
賦能
:角色認(rèn)知與執(zhí)行力提升
中層管理
?課程說明: 本課程針對中層管理人員的角色認(rèn)知和執(zhí)行力兩方面展開,深入地講述中層管理者如何擺正位置做正確的事,及如何帶領(lǐng)團(tuán)隊完成工作目標(biāo),既有前沿的管理理念,也有
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