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問(wèn)題解決講師課程
柳草
柳草：《系統(tǒng)問(wèn)題分析與小組活動(dòng)開(kāi)展》（2天）
問(wèn)題解決
質(zhì)量管理
小組改善
持續(xù)改善
班組建設(shè)
課程大綱 第一部分問(wèn)題與問(wèn)題意識(shí) 為什么學(xué)習(xí)解決問(wèn)題 『課題』與『?jiǎn)栴}』 問(wèn)題討論 問(wèn)題分類(lèi)-發(fā)生型 問(wèn)題分類(lèi)-預(yù)測(cè)型 問(wèn)題意識(shí) 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的途徑-存在于職場(chǎng)的問(wèn)題
蔣鳴泉
基于
問(wèn)題解決
的課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
培訓(xùn)師培訓(xùn)
中層管理
銀行保險(xiǎn)
工業(yè)品
通信
【課程大綱】 第一部分：課程開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)（2h） 1、ADDIE模型介紹 2、課程開(kāi)發(fā)模型的優(yōu)化 3、培訓(xùn)的不等式 4、內(nèi)訓(xùn)課程的根本目標(biāo)：幫助學(xué)員解決問(wèn)題 5、成人
蔣小華
問(wèn)題解決
力 ——問(wèn)題分析與解決
中層管理
你拿什么來(lái)競(jìng)爭(zhēng)——總能解決問(wèn)題的員工是企業(yè)受歡迎的人！高效執(zhí)行的核心——用結(jié)果說(shuō)話，能力體現(xiàn)在解決問(wèn)題上面！我們生活在一個(gè)充滿問(wèn)題的世界，問(wèn)題無(wú)處不在，時(shí)刻都有。從
史振鈞
領(lǐng)導(dǎo)者之劍——有效
問(wèn)題解決
與決策制定
執(zhí)行力
領(lǐng)導(dǎo)者之劍--有效
問(wèn)題解決
與決策制定 經(jīng)理人可能經(jīng)常要面臨決策失誤的壓力和風(fēng)險(xiǎn)，一個(gè)決策有時(shí)會(huì)決定一個(gè)項(xiàng)目、一個(gè)部門(mén)乃至一個(gè)公司的生死命運(yùn)。針對(duì)各領(lǐng)域和職能部門(mén)不斷
蔣小華
問(wèn)題解決
力
職業(yè)素養(yǎng)
你拿什么來(lái)競(jìng)爭(zhēng)——總能解決問(wèn)題的員工是企業(yè)受歡迎的人！高效執(zhí)行的核心——用結(jié)果說(shuō)話，能力體現(xiàn)在解決問(wèn)題上面！我們生活在一個(gè)充滿問(wèn)題的世界，問(wèn)題無(wú)處不在，時(shí)刻都有。從
張睿
焦點(diǎn)思維：管理者
問(wèn)題解決
思維與創(chuàng)新
企業(yè)管理
第一模塊：面對(duì)問(wèn)題 從容不迫 第一節(jié)：?jiǎn)栴}使管理者的存在變得有價(jià)值 第二節(jié)：明辨問(wèn)題處理的三大難題 第三節(jié)：失敗的
問(wèn)題解決
歸因 第四節(jié)：最佳的應(yīng)對(duì)模式 第二模塊：剖
楊紫暄
智慧管理：營(yíng)業(yè)廳排隊(duì)
問(wèn)題解決
客戶服務(wù)
第一節(jié)：客戶等待類(lèi)型 ? 看得見(jiàn)的等待（Visible Waiting-in-line） ? 看不見(jiàn)的等待（Invisible Waiting-in-line） 第
張睿
沖破藩籬—系統(tǒng)思維與
問(wèn)題解決
企業(yè)管理
第一模塊：技巧篇——系統(tǒng)思維與思維導(dǎo)圖方法 第一節(jié)：什么是系統(tǒng)思維 第二節(jié)：什么是思維導(dǎo)圖——“心智+圖” 第二模塊：應(yīng)用篇——系統(tǒng)思維和思維導(dǎo)圖運(yùn)用 專(zhuān)題一：思維
激發(fā)基層團(tuán)隊(duì)動(dòng)能-打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
人力資源
心理學(xué)家
激發(fā)基層團(tuán)隊(duì)動(dòng)能-打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)課程大綱 一、課程背景與目標(biāo) 1. 背景介紹 - 概述世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)及杭州新老六小龍企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)。 - 強(qiáng)調(diào)基層團(tuán)隊(duì)在企業(yè)成
團(tuán)隊(duì)內(nèi)耗嚴(yán)重？這些致命問(wèn)題正在拖垮你的企業(yè)！
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
培訓(xùn)師培訓(xùn)
團(tuán)隊(duì)管理
培訓(xùn)管理
企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，本質(zhì)上是團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)。然而，當(dāng)下許多企業(yè)的團(tuán)隊(duì)，卻像陷入泥潭的戰(zhàn)車(chē)，看似在運(yùn)轉(zhuǎn)，實(shí)則舉步維艱。從上至下，高層在戰(zhàn)略孤島上獨(dú)自眺望，精心制定的規(guī)劃難以落地
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