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項志成
管理者
如何成為員工的情商教練-提升員工職業(yè)化水平
情商
教練
職業(yè)化
管理
【課程背景】 也許
管理者
正在經(jīng)歷這樣的困境: 場景一: 90后的員工漸漸成為主力,他們有能力、有創(chuàng)意,同時個性獨立、我行我素,一言不合就離職,似乎很難管理。 場景
王漢明
知人善用與管理溝通藝術
管理者
溝通
執(zhí)行力
企業(yè)
管理層
第一部分:知人善用——不可不知的經(jīng)典管理策略 一、管理是科學還是藝術 1、管理是科學?還是藝術? 2、大數(shù)據(jù)背景下,人是個什么“東西”? 3、人類90%的行為是可
季鋒
打造標桿
管理者
,服務信息流動
中層管理
執(zhí)行力
精益生產(chǎn)
質量管理
團隊管理
幫助中層從救火到管過程 從為結果背鍋到為價值策劃 打破部門壁壘 實現(xiàn)目標一致 章節(jié) 內容 課程目的 案例/游戲 第一講、企業(yè)在做什么? 一、企業(yè)因顧客而存在 掌握
徐紅俠
基層
管理者
綜合管理技能提升訓練
溝通技巧
中層管理
團隊建設
戰(zhàn)略管理
績效管理
一、課程內容 本課程是專門針對企業(yè)基層
管理者
的綜合管理技能提升與發(fā)展的需要而量身定制的管理技能實戰(zhàn)訓練課程。 本課程幫助企業(yè)基層
管理者
轉換思維模式,掌握必備的管理
馬永強
?【
管理者
提升計劃MTP—角色定位】
角色定位
管理乾角色認知
馬永強老師
【
管理者
提升計劃MTP—角色定位】 【課程背景】 許多
管理者
當初是由優(yōu)秀的員工選拔而成,由業(yè)務高手到管理高手的轉變從正確的認知開始。
管理者
往往是半路出家,原來在專
郭軍鋒
MTP中層
管理者
的管理技能實務訓練
mtp
中層管理
【課程大綱】 模塊一:管理認知與角色定位 第一單元:組織管理原則 一、認知企業(yè)發(fā)展各階段及管理方式 二、正確理解管理 第二單元:角色認知與管理概論 一、從專業(yè)人員
王廣新
中層
管理者
的角色管理
中層管理
一、
管理者
的角色認知(一)何為管理(二)現(xiàn)代管理的對象(三)
管理者
績效的雙重性二、角色認知與心智模式(一)中層管理的重要作用(二)中層
管理者
的正確角色(三)
管理者
的
王惠
《?物業(yè)中層
管理者
的領導技能提升》
物業(yè)中層管理
物業(yè)領導
物業(yè)中層
管理者
的領導技能提升 講師:王惠 【課程名稱】 物業(yè)中層
管理者
的領導藝術 【課程背景】 什么是領導藝術?是權威、威嚴、號召力…….?領導力是天生具有,基因
劉芳
轉型執(zhí)行力:從業(yè)務骨干到優(yōu)秀
管理者
轉型
執(zhí)行力
第一部分:課程大綱與內容簡介 q 培訓大綱: 第一模塊:轉型執(zhí)行力——從業(yè)務骨干到優(yōu)秀
管理者
的執(zhí)行力轉型 n
管理者
執(zhí)行力轉型一:結果VS任務 ü 什么是
管理者
的
王延廣
《溝通·關鍵對話》
管理者
引導力系列課程
有效溝通對話
?跨部門溝通
?上下級溝通
?跨部門協(xié)作
轉化目標
為結果而溝通 《溝通·關鍵對話?》
管理者
引導力系列課程 課程對象: 公司內各層級的員工及
管理者
,以及希望通過提升個人溝通力和影響力的人士。 課程描述: 1、《溝
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