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領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

平均課酬 22675

講師 104

視頻 28

課程 176

授課見證 256

蔡闖領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與有效管理

領(lǐng)導(dǎo)力人力資源企業(yè)家中層管理國學(xué)管理

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)（The art of leadership） v是指在領(lǐng)導(dǎo)的方式方法上表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和有效性。 v一方面是創(chuàng)造，是真善美在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的自由創(chuàng)造性?！罢妗?

王澤仁《卓越的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》

領(lǐng)導(dǎo)力國學(xué)管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)溝通技巧中層管理

《卓越的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》主講：王澤仁【課程背景】我是組織的管理者還是組織的領(lǐng)導(dǎo)者？我的下屬對我心悅誠服還是曲意奉從？我在領(lǐng)導(dǎo)崗位上感覺到壓力、疲憊還是動(dòng)力、快樂？

谷焱偉米諾斯尋寶沙盤

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)角色認(rèn)知

米斯諾尋寶以《奪寶奇兵》影視情節(jié)為背景，小組成員通過任務(wù)信息與地圖通過“飛行點(diǎn)”任務(wù)參與/信息邏輯推理的方式，獲取“5把鑰匙”，最終開啟米斯諾寶藏。該項(xiàng)目不同于傳

王澤仁《創(chuàng)新意識下的傳統(tǒng)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》

管理領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)國學(xué)

《創(chuàng)新意識下的傳統(tǒng)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》主講：王澤仁【課程前言】任何一家企業(yè)都不能脫離本國的文化土壤，其領(lǐng)導(dǎo)理念和領(lǐng)導(dǎo)方法必然要符合其所在國的國民特性，否則即使是

涂遠(yuǎn)偉領(lǐng)導(dǎo)力提升-如何在組織中成就卓越

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力中層管理

一、培訓(xùn)名稱如何在組織中成就卓越二、培訓(xùn)背景組織要想獲得成功，就必須在各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)階層擁有出色的管理者，而不同層次的管理者都需要在領(lǐng)導(dǎo)技能、更新工作理念和價(jià)值觀

趙常樂趙常樂老師《孫子兵法》中的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 課綱2天

將者趙常樂孫子兵法企業(yè)管理

【課程背景】《孫子兵法》是一部偉大的軍事著作，更是穿越時(shí)空的智慧。作為百代談兵之祖，在政治、外交、軍事、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域都有著積極的指導(dǎo)意義，在企業(yè)的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、團(tuán)隊(duì)

涂遠(yuǎn)偉領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)-管理者贊揚(yáng)的藝術(shù)

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)贊揚(yáng)技巧領(lǐng)導(dǎo)力

一、課程名稱管理者贊揚(yáng)的藝術(shù) 二、課程論點(diǎn) 如果一個(gè)人在艱難的旅途中跋涉，消耗了體能，那么吃些興奮劑就能迅速激發(fā)潛能、振作精神。但如果一個(gè)人在艱難的人生路上攀登

石玉婷九型人格----自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

九型人格

九型人格----自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)您遇到過下面的問題嗎？1.同為公司領(lǐng)導(dǎo)，為什么王老板熱情關(guān)心以人為本，為什么李老板脾氣急燥遇火就著，為什么張老板遇事隨和波瀾不驚？

朱國春《農(nóng)牧管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》

領(lǐng)導(dǎo)力農(nóng)牧行業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)干部

如何上傳課程圖片？農(nóng)牧行業(yè)營銷人員的普遍特點(diǎn)是學(xué)歷偏低，職業(yè)生涯規(guī)劃不清晰，非農(nóng)牧專業(yè)的從業(yè)者偏多，系統(tǒng)化、規(guī)范化、職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)建設(shè)十分奇缺，專業(yè)化的干部隊(duì)伍素質(zhì)

涂遠(yuǎn)偉領(lǐng)導(dǎo)力提升-領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與藝術(shù)

領(lǐng)導(dǎo)力中層管理領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)高層管理

一、課程名稱領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與藝術(shù) 二、課程論點(diǎn) 1.大多管理者都躊躇滿志，雄心勃勃，但系統(tǒng)管理領(lǐng)導(dǎo)力不夠，往往后勁不足。 2.什么是核心領(lǐng)導(dǎo)力？其精髓是什么？ 3.領(lǐng)

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