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門(mén)店

中華講師網(wǎng)提供講師大數(shù)據(jù) | 獨(dú)家

關(guān)鍵詞門(mén)店

平均課酬 22871

講師 466

視頻 367

課程 1138

授課見(jiàn)證 4341

宋珊珊金牌導(dǎo)購(gòu)培訓(xùn)

門(mén)店管理

引導(dǎo)導(dǎo)顧客說(shuō)話(huà)的注意事項(xiàng)與顧客溝通的藝術(shù)讓導(dǎo)購(gòu)人員掌握以時(shí)間維度遞進(jìn)的、易理解、易操作、可復(fù)制的銷(xiāo)售流程。以顧客的需求為線索，以導(dǎo)購(gòu)人員的溝通能力為核心，通過(guò)銷(xiāo)售中

陳浩新零售指南：打造可快速?gòu)?fù)制的連鎖體系：連鎖門(mén)店互聯(lián)網(wǎng)化路徑規(guī)劃

互聯(lián)網(wǎng)+團(tuán)隊(duì)管理敏捷營(yíng)銷(xiāo)云管理精細(xì)化管理酒店餐飲門(mén)店管理

課程背景新零售：連鎖門(mén)店（如餐飲門(mén)店、社區(qū)體驗(yàn)店）是由若干規(guī)模有限、位置分散的零售店構(gòu)成，它們經(jīng)營(yíng)同類(lèi)型的商品和服務(wù)，且多為同一品牌（產(chǎn)品品牌或渠道品牌）。對(duì)

王亮《門(mén)店賣(mài)翻天》——導(dǎo)購(gòu)技巧訓(xùn)練

銷(xiāo)售技巧

??第一課：銷(xiāo)售人員心態(tài)調(diào)整（本部分將通過(guò)具體的案例，進(jìn)行導(dǎo)購(gòu)員心態(tài)分析和心理調(diào)整，以便調(diào)動(dòng)銷(xiāo)售人員的主觀能動(dòng)性，使其主動(dòng)工作、為自己的成長(zhǎng)而工作、為明天的目標(biāo)而工

趙軍金牌店長(zhǎng)職業(yè)心態(tài)修煉與管理藝術(shù)

門(mén)店管理

??一、金牌店長(zhǎng)＝職業(yè)心態(tài)+豐富知識(shí)+全面技能二、修身的三綱八目三、金牌店長(zhǎng)的六大職業(yè)心態(tài)：（一）陽(yáng)光心態(tài)（二）樂(lè)觀心態(tài)（三）老板心態(tài)（四）共贏心態(tài)（五）感恩心態(tài)（

劉俊渠道小CEO幫扶代理商門(mén)店運(yùn)營(yíng)能力提升

渠道經(jīng)理；通信行業(yè)

一、渠道幫扶轉(zhuǎn)型分析二、如何幫扶提升廳店布局、陳列規(guī)劃、動(dòng)線 1.“左右客戶(hù)的腳步” ——進(jìn)廳客戶(hù)動(dòng)線設(shè)計(jì)與空間布局 2.櫥窗——“營(yíng)業(yè)廳的臉” 3.堆頭——終

王亮《2015 贏在管理》

門(mén)店管理

??第一課：贏在管理——門(mén)店管理思路調(diào)整一、調(diào)整門(mén)店管理思路，是改變員工的前提1、門(mén)店管理的最大管理成本：沒(méi)有經(jīng)過(guò)規(guī)范訓(xùn)練的一線導(dǎo)購(gòu)人員，是最大的成本。打造一支具有

勞慧明《終端門(mén)店運(yùn)營(yíng)管理》

門(mén)店管理

培訓(xùn)大綱：?jiǎn)卧弧?G時(shí)代店長(zhǎng)的角色定位1、4G時(shí)代店長(zhǎng)的工作職責(zé)2、4G時(shí)代營(yíng)業(yè)廳管理的核心任務(wù)3、4G營(yíng)業(yè)廳管理的現(xiàn)狀問(wèn)題4、4G營(yíng)業(yè)廳管理的工作流程單元二、4

阿福 VMD多店陳列管理

門(mén)店管理

課程大綱：一、單店陳列工作流程？(重點(diǎn))1.看（陳列現(xiàn)狀、店鋪動(dòng)線、人流、銷(xiāo)售與庫(kù)存數(shù)據(jù)）2.聽(tīng)（詢(xún)問(wèn)店長(zhǎng)銷(xiāo)售、庫(kù)存、顧客、陳列等情況）3.做（貨品整合、區(qū)域規(guī)劃、

精益思維沙盤(pán)演練20250517

沙盤(pán)模擬精益生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)管理生產(chǎn)管理現(xiàn)場(chǎng)管理

課程背景：在目前經(jīng)濟(jì)大內(nèi)卷的環(huán)境下，您是否遇到“越努力越虧損”的現(xiàn)象？為什么越“努力”反而導(dǎo)致虧損？ 1、訂單交付陷阱：追加資金、堆高庫(kù)存，結(jié)果交付越發(fā)混亂！ 2

《以終為始 -目標(biāo)管理與工作計(jì)劃》

目標(biāo)管理工作計(jì)劃

課程目標(biāo) 學(xué)會(huì)目標(biāo)管理，高效轉(zhuǎn)化工作任務(wù)為工作目標(biāo)去執(zhí)行；清晰目標(biāo)策略，清晰的目標(biāo)制定與策略助力高效工作。掌握要事第一，日程規(guī)劃三步助力每日工作高效落地。掌

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