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班組講師課程
許英超
教練式
班組
長領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)大綱
班組
長培訓(xùn)
班組
建設(shè)
明日倍增
班組
長與班員不僅僅是上下級(jí)的關(guān)系，還應(yīng)是和睦的伙伴關(guān)系。
班組
長應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)與班員之間的信任和理解，建立相應(yīng)的承諾機(jī)制，讓班員從內(nèi)心認(rèn)同、信服自己。 班員是教練輔
許英超
班組
沙盤管理團(tuán)隊(duì)致勝篇
班組
長培訓(xùn)
班組
建設(shè)
明日倍增
班組
現(xiàn)場管理
背景說明： “沒有
班組
這個(gè)基礎(chǔ)的一流，企業(yè)達(dá)到世界一流將是一句空話”，
班組
建設(shè)涉及企業(yè)管理的方方面面，直接關(guān)系到人員氛圍、工作績效、生產(chǎn)安全、服務(wù)質(zhì)量和降本增效等
許英超
班組
“世界咖啡匯談”優(yōu)秀做法提煉萃取
班組
長培訓(xùn)
明日倍增
班組
建設(shè)
班組
現(xiàn)場管理
“世界咖啡”式匯談（World Cafe，簡稱“世界咖啡”）是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織理論中發(fā)展出來的一種集體智慧激發(fā)模式。即通過營造輕松、開放的情景和氛圍，在真誠互利和共
戴家亮
優(yōu)秀
班組
長能力提升
班組
長，綜合管理，中層
團(tuán)隊(duì)管理，溝通等
優(yōu)秀
班組
長能力提升（2天，內(nèi)訓(xùn)） 角色認(rèn)知 管理的金字塔 管理者的職責(zé) 從員工到一線管理者的變化
班組
長的的常見錯(cuò)誤意識(shí) 優(yōu)秀
班組
長應(yīng)該具備的八大素質(zhì)與能力 問題
何勇明
班組
建設(shè)與管理
現(xiàn)場管理
班組
長管理 【課程收益】 1.掌握如何搭建員工樂業(yè)平臺(tái)—
班組
團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法 2.打造并提升
班組
長的
班組
團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)能力，增強(qiáng)
班組
凝聚力 3. 幫助
班組
長掌握高績效
班組
孫文康
職業(yè)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)
基層
班組
長，團(tuán)隊(duì)建設(shè)，溝通技巧，辦公室政治，職業(yè)規(guī)劃
【課程背景】 當(dāng)我們還在把80、90后員工看作洪水猛獸時(shí)，80后已經(jīng)當(dāng)家作主，90后也已經(jīng)撲面而來。6S不再是現(xiàn)場管理，而是iphone的代名詞，面對(duì)個(gè)性化的執(zhí)著
許英超
卓越
班組
建設(shè)與
班組
長綜合勝任能力提升 10天
班組
長年度培訓(xùn)規(guī)劃 誠邀同行合作
班組
建設(shè)
班組
長培訓(xùn)
標(biāo)桿
班組
班組
長勝任力
五型
班組
建設(shè)
背景說明： “沒有
班組
這個(gè)基礎(chǔ)的一流，企業(yè)達(dá)到世界一流將是一句空話”，
班組
建設(shè)涉及企業(yè)管理的方方面面，直接關(guān)系到人員氛圍、工作績效、生產(chǎn)安全、服務(wù)質(zhì)量和降本增效等
趙楠
卓越
班組
建設(shè)與
班組
長綜合勝任能力提升 10天
班組
長培訓(xùn)年度規(guī)劃
班組
長培訓(xùn)
班組
長咨詢
現(xiàn)場改善
班組
建設(shè)
背景說明： “沒有
班組
這個(gè)基礎(chǔ)的一流，企業(yè)達(dá)到世界一流將是一句空話”，
班組
建設(shè)涉及企業(yè)管理的方方面面，直接關(guān)系到人員氛圍、工作績效、生產(chǎn)安全、服務(wù)質(zhì)量和降本增效等
《AI賦能職業(yè)：造就職場超級(jí)個(gè)體》 ——1天極速掌握AI生產(chǎn)力躍遷方法論
AI
互聯(lián)網(wǎng)+
執(zhí)行力
職業(yè)素養(yǎng)
電腦技能
一、課程大綱 1. 認(rèn)知突圍：破除AI迷思 技術(shù)改變世界的速度催人警醒：農(nóng)業(yè)革命-工業(yè)革命-信息革命-AI革命 AI發(fā)展中的技術(shù)難題如何攻克：自然語言識(shí)別NLP和
姜上:【上易云課堂】陰宅風(fēng)水高維班開講啦！
尋龍分金
堪輿學(xué)
風(fēng)水命理
分金立向
陰宅
本期課程您能得到什么價(jià)值： 一、陰宅理論體系+民間斷驗(yàn)絕技+實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)！ 1、如何一眼看出是男墳還是女墳？ 2、病亡的原因，是哪類病、是身體哪些部位出問題？ 3、什
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