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管理技能提升講師課程
吉麗穎
MTP中層
管理技能提升
（版本二）
中高層管理
領導力
績效管理
現(xiàn)場管理
壓力管理
【課程大綱】 第一篇 管理認知 第一章 管理者角色轉(zhuǎn)換與職能 1、管理的意義 2、管理者如何轉(zhuǎn)換心態(tài) 3、管理者的角色定位（上司、下屬、同事） 4、管理者的職能
吳昌鴻
卓越營銷團隊
管理技能提升
團隊建設
營銷管理
領導力
執(zhí)行力
卓越營銷團隊
管理技能提升
主講：吳昌鴻 課程背景：營銷團隊是企業(yè)的龍頭，營銷團隊業(yè)績的好壞反映著企業(yè)的整體戰(zhàn)略，所以營銷團隊的管理在企業(yè)當中是重中之重。而現(xiàn)實是很
陳鵬
陳鵬老師：贏在基層---金牌班組長管理技能全面提升
贏在班組
金牌班組長
班組建設
精益班組培訓
課程背景： 班組長、工段長綜合素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的政策能否順利地實施，他們管理的好壞，將直接影響公司產(chǎn)品的生產(chǎn)進度和產(chǎn)品質(zhì)量,因此班組長、工段長是否盡職盡責至關
饒美霞
中層干部全面
管理技能提升
訓練
管理
能力提升
● 課程背景 企業(yè)的發(fā)展壯大，需要管理干部的快速成長；面對越來越激烈的市場競爭，需要管理干部的管理水平快上臺階。許多企業(yè)的中層管理干部，尤其是新任的主管經(jīng)理，從專
郭峰民
班組長
管理技能提升
現(xiàn)場管理
溝通技巧
精益生產(chǎn)
課程背景： 經(jīng)過40多年的改革，我國已經(jīng)成為世界的經(jīng)濟大國、制造大國和消費大國。隨著市場的多級分布和精細化管理技術的分工要求。現(xiàn)場班組長想做好，但缺乏管理知識的指
張世樂
《中高層經(jīng)理人
管理技能提升
訓練》
自我管理
員工激勵
授權
跨部門溝通
績效管理
該課程以世界500強管理領導力課程體系為框架，內(nèi)容包括：管理者的自我管理，與員工建立信任，有效輔導/激勵員工，有效授權，團隊管理，跨部門溝通和績效管理。擁有20年
王澤仁
《中層管理干部核心
管理技能提升
》
中層管理
團隊建設
國學管理
溝通技巧
領導力
《中層管理干部核心
管理技能提升
》 主講：王澤仁 【課程前言】 中層管理干部是銜接企業(yè)高層與基層的紐帶和橋梁，直接決定著企業(yè)的愿景、戰(zhàn)略、計劃能否貫徹落實到一線。僅
王澤仁
《管理者的角色認知與
管理技能提升
》
中層管理
團隊建設
溝通技巧
領導力
國學管理
《管理者的角色認知與
管理技能提升
》 主講：王澤仁 【課程前言】 一個人一旦走上管理崗位，意味著職場角色的轉(zhuǎn)變，由原來的主要對個人負責，轉(zhuǎn)向?qū)F隊負責。公司對其考核
周子人
管理者自我修煉之管理者技能提升
中層管理
績效管理
人力資源
三冬良言---交流出有執(zhí)行技巧的團隊 第一章、AYM式溝通的基本認知 1.AYM式溝通定義 2.AYM式溝通的核心四要素 3.AYM式溝通六個信息 4.AYM式溝
AI時代的領導創(chuàng)新
領導力
創(chuàng)新管理
課程背景：當今時代，AI已成為推動各行業(yè)發(fā)展的重要力量，AI的發(fā)展歷程見證了技術的巨大飛躍，AI 不僅改變了工作模式，更對傳統(tǒng)領導力和組織運營提出了全新挑戰(zhàn)。 A
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