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績效講師課程
姚俊杰
OKR與
績效
管理
OKR
績效
管理
OKR與
績效
管理 課程介紹：
績效
管理是一個過程管理，從設(shè)定OKR關(guān)鍵目標(biāo)設(shè)定開始，只有做好
績效
管理的計劃、實施、考核和反饋的全過程，才能確保完成
績效
目標(biāo)，其中績
蔣小華
凝心聚力 如何打造合力攻堅的高
績效
團(tuán)隊
團(tuán)隊建設(shè)
中層管理
溝通技巧
人力資源
領(lǐng)導(dǎo)力
第一章 榮辱與共：組建一支能打勝仗的優(yōu)秀團(tuán)隊 1. 何謂團(tuán)隊：人在一起叫團(tuán)伙，心在一起叫團(tuán)隊； 2. 團(tuán)隊精神：合作共贏、主動溝通、協(xié)作配合和勇于當(dāng)責(zé)； 3. 凝
柳晴心
《凝聚型高
績效
團(tuán)隊建設(shè)與管理》一天版課程大綱
凝聚型團(tuán)隊建設(shè)與管理
高
績效
團(tuán)隊建設(shè)與管理
團(tuán)隊角色認(rèn)知與管理
高
績效
團(tuán)隊凝聚力
員工激勵與下屬培養(yǎng)
《凝聚型實用高
績效
團(tuán)隊建設(shè)與管理》課程大綱 柳麗惠 一天課時版 授課對象：各層級管理人員 授課形式：游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問互動、案例分析 授課大
柳晴心
《凝聚型高
績效
團(tuán)隊建設(shè)與管理》兩天版課程大綱
打造高
績效
團(tuán)隊
高效團(tuán)隊建設(shè)與管理
凝聚型團(tuán)隊建設(shè)與管理
目標(biāo)執(zhí)行落地與激勵
高
績效
團(tuán)隊建設(shè)與管理
《凝聚型實用高
績效
團(tuán)隊建設(shè)與經(jīng)營管理》課程大綱 柳麗惠 兩天課時版 授課對象：各層級管理人員 授課形式：游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問互動、案例分析 授
鈕東濤
6《團(tuán)隊建設(shè)與組織
績效
提升》
團(tuán)隊建設(shè)
中層管理
團(tuán)隊
團(tuán)隊管理
中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力能力提升系列課程之一 《團(tuán)隊建設(shè)與組織
績效
提升》 【課程對象】 業(yè)務(wù)管理者；技術(shù)管理者；職能管理者等中高層管理者和班組長；儲備干部 【團(tuán)隊管理者
張海林
中層領(lǐng)導(dǎo)力提升九維修煉之六：
績效
與激勵管理
中層管理
人力資源
績效
管理
一、 對
績效
管理的認(rèn)知 1、
績效
管理是什么？ 2、
績效
管理的演變歷程 3、
績效
管理在人力資源管理中的地位 二、組織
績效
與員工
績效
的關(guān)系 三、
績效
管理基本思路
柳瑞軍
柳瑞軍《創(chuàng)新管理：通過持續(xù)創(chuàng)新激發(fā)高
績效
》
創(chuàng)新管理
績效
柳瑞軍
組織創(chuàng)新
創(chuàng)新思維
《創(chuàng)新管理：通過持續(xù)創(chuàng)新激發(fā)高
績效
》 課程背景和意義 《創(chuàng)新管理——通過持續(xù)創(chuàng)新激發(fā)高
績效
©》，是柳瑞軍以個人版權(quán)作品《系統(tǒng)為本，整合為王©》
韋華偉
動態(tài)戰(zhàn)略與年度經(jīng)營計劃制定
戰(zhàn)略管理
商業(yè)模式
集團(tuán)管控
績效
管理
房地產(chǎn)
動態(tài)戰(zhàn)略與年度經(jīng)營計劃制定 培訓(xùn)大綱 一、 課程背景 您的企業(yè)是否遇到如何戰(zhàn)略困局： 很多企業(yè)戰(zhàn)略與年度經(jīng)營計劃脫節(jié)，戰(zhàn)略不落地 戰(zhàn)略檢討與商業(yè)計劃邏輯沒有強(qiáng)關(guān)聯(lián)
趙磊
高
績效
團(tuán)隊建設(shè)
高
績效
團(tuán)隊建設(shè)
? 第一單元 團(tuán)隊建設(shè) F 課堂游戲：“拿波侖戰(zhàn)鼓”、“拼圖比賽” 一.優(yōu)秀團(tuán)隊的組成因素 1、需要3種不同技能類型的成員 2、需要9種團(tuán)隊角色 1）創(chuàng)造者--革
趙磊
績效
管理與
績效
考核
績效
管理
績效
考核
【培訓(xùn)收益】 簡單介紹
績效
管理； 了解整個
績效
管理的工作流程與實施流程，正確理解企業(yè)在進(jìn)行
績效
考核主要關(guān)鍵點（不超過一個小時）； 掌握
績效
管理中
績效
考核的方法與技
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