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課程開發(fā)講師課程
李娜
TTT企業(yè)培訓師六項關鍵能力訓練
TTT企業(yè)培訓師
版權(quán)課程
講師培訓
課程開發(fā)
授課技巧
【課程概述】 企業(yè)工作人員卓有成效的工作,是企業(yè)業(yè)績快速增長的關鍵,如何快速培養(yǎng)人才,如何讓優(yōu)秀人才的崗位經(jīng)驗得以傳承和復制?這都要求企業(yè)擁有自己的造血功能,擁有
司銘宇
司銘宇老師:?TTT—第二階段:情景式
課程開發(fā)
與設計
培訓師培訓
TTT
TTT—第二階段:情景式
課程開發(fā)
與設計 【課程背景】: 為什么要開發(fā)本課程 1、真正長期有效的培訓是依靠內(nèi)部講師團隊,因為內(nèi)部講師是最了解企業(yè)實際需求的、且成本最
宋致旸
內(nèi)訓師
課程開發(fā)
與教學能力提升進階培訓
TTT
培訓師培訓
培訓管理
課程設計開發(fā)
課程亮點: 1.系統(tǒng)指導:對
課程開發(fā)
從需求分析挖掘到課件包的開發(fā)輸出進行了系統(tǒng)的指導,在講授技巧方面 給出了五種常見教學方法的指導,系統(tǒng)優(yōu)化提升內(nèi)訓師技能水平;
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-基于行動學習的
課程開發(fā)
與設計技巧
曾子熙老師
曾子熙老師-核心課程-基于行動學習的
課程開發(fā)
與設計技巧 主講:曾子熙老師 課程規(guī)劃說明: 引進的外部課程缺乏針對性,自己開發(fā)的課程又總是欠“火候”,怎樣避免內(nèi)訓課
陳鵬程
設計師+講師——企業(yè)內(nèi)部講師技能提升訓練
TTT
內(nèi)訓師
培訓師
課程開發(fā)
講師培養(yǎng)
導言:培訓的目的、講師的價值、學習的規(guī)律。 一、 高屋建瓴---教學指導理論 1、培訓的三個原理 接近原理 討論思考: 1)在企業(yè)文化培訓課中如何運用接近原理。
徐大立
“微”力無窮——微課開發(fā)三部曲
TTT
培訓師培訓
重慶
微課開發(fā)
課程開發(fā)
“微”力無窮——微課開發(fā)三部曲 主講人:徐大立 ? 課程背景 隨著烏卡時代的到來,我們目前正處于一個易變性、不確定性、復雜性、模糊性的世界里。在新時代的環(huán)境下,移
徐大立
大腦掘“金”——
課程開發(fā)
三部曲
TTT
培訓師培訓
重慶
課程開發(fā)
課程設計
大腦掘“金”——
課程開發(fā)
三部曲 主講人:徐大立 ? 課程背景 隨著時代發(fā)展和更新的速度越來越快,無論是大企業(yè)開拓新業(yè)務,還是小企業(yè)在市場風浪中前行,都需要具備良好
張立萍
PTT國際專業(yè)講師培訓
PTT
國際專業(yè)講師培訓
授課技巧
課程開發(fā)
與課程設計
本課程適合:有授課經(jīng)驗,但是沒有參加過正規(guī)、專業(yè)化培訓,授課能力有待提升的培訓師學習。 本課程以提升培訓師授課技能為主,目的是確保學習的氛圍,保持學員的積極性。同
李一環(huán)
賦能型營銷高管講師:企業(yè)營銷經(jīng)驗萃取與培訓師訓練
營銷高管講師
企業(yè)營銷經(jīng)驗萃取
培訓師訓練
銷售培訓師
銷售
課程開發(fā)
《賦能型營銷高管講師》研修班 企業(yè)營銷經(jīng)驗萃取與培訓師訓練 ----每一位營銷中高層都是培訓師 老板就是院長 高層就是講師 標桿就是老師 員工就是同學 市場就是課
康獅虎
課件PPT《?真玩藝兒,如何轉(zhuǎn)化成內(nèi)訓課》
課件
ppt制作
課程開發(fā)
ppt
內(nèi)訓師
?。?!歡迎預約呈現(xiàn)設計系列課程 !?。?一.版權(quán)課:《PPT早這樣做,聽眾早從了》(2天) * 精編一天版:《從單頁到整套PPT核心制作技能》 二.公開課:《夠力
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