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危機管理講師課程
王兵
轉(zhuǎn)身：破解從媒體到公關(guān)的三大困惑
危機管理
危機公關(guān)
新媒體
互聯(lián)網(wǎng)
互聯(lián)網(wǎng)+
互聯(lián)網(wǎng)所帶來的變革力量，正強烈沖擊傳統(tǒng)媒體的格局，并給媒體人的發(fā)展前景帶來巨大的挑戰(zhàn)，越來越多的媒體人把轉(zhuǎn)型公關(guān)營銷作為自己的重要選擇之一。 諸多的企業(yè)、公關(guān)服務(wù)
王兵
全媒體時代，如何賦能輿情管理與品牌傳播？
媒體公關(guān)
危機管理
互聯(lián)網(wǎng)
互聯(lián)網(wǎng)+
品牌策劃
Part 1 全媒體，全觸點，品牌傳播的“四二二模塊”解構(gòu)圖； Part 2 品牌傳播的“環(huán)境”模塊成組實例分析； Part 3 品牌傳播的“主體”模塊成組實例分
王兵
全媒體時代輿論表達與
危機管理
全媒體
輿情
危機公關(guān)
危機管理
Part 1 引子： 1、引發(fā)……危機的是xx媒體的報道嗎？ 2、新的一次危機可能從哪里發(fā)生？ 3、我們一直在追新媒體，下一個新媒體是什么？ 三點小結(jié)： 1、“隨時
魏淼清
安全生產(chǎn)應(yīng)急準(zhǔn)備評估指南
生產(chǎn)管理
現(xiàn)場管理
培訓(xùn)管理
危機管理
易經(jīng)風(fēng)水
1范圍 4 2規(guī)范性引用文件 4 3術(shù)語和定義 4 4.總則 5 5 安全生產(chǎn)應(yīng)急準(zhǔn)備靜態(tài)評估 6 6 安全生產(chǎn)應(yīng)急準(zhǔn)備動態(tài)評估 8 7 安全生產(chǎn)應(yīng)急準(zhǔn)備評估指標(biāo)
魏淼清
重特大生產(chǎn)安全事故情景構(gòu)建技術(shù)
危機管理
商業(yè)模式
生產(chǎn)管理
沙盤模擬
現(xiàn)場管理
1 范圍 5 2 規(guī)范性引用文件 5 3 術(shù)語和定義 5 4 情景篩選 5 4.1 篩選標(biāo)準(zhǔn) 6 4.2 篩選依據(jù) 6 5 情景開發(fā) 6 5.1 情景要素 7 5
徐夏煜
《危險源辨識及監(jiān)督管控》8課時（一天）
生產(chǎn)管理
危機管理
精益生產(chǎn)
房地產(chǎn)
家居建材
《危險源辨識及監(jiān)督管控》8課時（一天） 培訓(xùn)目的： 通過實施為期一天的培訓(xùn)，使學(xué)員學(xué)習(xí)并掌握危險源辨識及風(fēng)險評價的定義，掌握定性的危險源辨識方法如：安全檢查表法、
徐夏煜
《企業(yè)EHS管理》8課時（一天）
項目管理
危機管理
精益生產(chǎn)
房地產(chǎn)
家居建材
《企業(yè)EHS管理》8課時（一天） 培訓(xùn)目的： 通過實施為期一天的培訓(xùn)，使學(xué)員對EHS一體化管理有概念上的認(rèn)識，了解到國內(nèi)及國際上的先進EHS管理團隊的管理模式，從
艾學(xué)蛟
互聯(lián)網(wǎng)時代輿情管控與
危機管理
政府危機
突發(fā)事件
輿情管控
危機管理
艾學(xué)蛟
互聯(lián)網(wǎng)時代輿情管控與
危機管理
一、為什么要學(xué)習(xí)
危機管理
？ ● 管理學(xué)減法：為什么說100-1=0？ ● 什么是危機？ 如何防止個體事件向公共事件轉(zhuǎn)化？ 如何防止主
艾學(xué)蛟
銀行聲譽風(fēng)險管控與
危機管理
聲譽風(fēng)險
銀行聲譽
危機管理
艾學(xué)蛟
銀行聲譽風(fēng)險管控與
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一、為什么要學(xué)習(xí)
危機管理
？ ● 管理學(xué)減法：為什么說100-1=0？ ● 什么是危機？ 如何防止個體事件向公共事件轉(zhuǎn)化？ 如何防止主生
艾學(xué)蛟
互聯(lián)網(wǎng)時代
危機管理
戰(zhàn)略管理
危機管理
北京
學(xué)校
互聯(lián)網(wǎng)時代
危機管理
一、為什么要學(xué)習(xí)
危機管理
？ ● 管理學(xué)減法：為什么說100-1=0？ ● 什么是危機？ 如何防止個體事件向公共事件轉(zhuǎn)化？ 如何防止主生危機引發(fā)
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