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培訓計劃講師課程
蔣小華
中堅訓戰(zhàn)營-中層管理能力系統(tǒng)提升
培訓計劃
(濃縮MTP)
中層管理
課程綱要 一 破繭成蝶:角色定位與管理認知 1,脫胎換骨:從業(yè)務骨干到管理能手2,擺正位置:構建管理思維與格局3,調整心態(tài):提高格局,匠心投注4,熔煉團隊:構建榮
蒲忠強
連鎖餐飲企業(yè)
培訓計劃
連鎖餐飲
團隊建設
企業(yè)文化
店長實務課程培訓
員工激勵課程
企業(yè)家是世界上最苦、最累、最孤獨、最不容易的人,也是最不容易被員工與社會所理解的一個群體。老板每天操心操力、苦思冥想尋覓治企良方:如何管理,如何運營,如何生意興隆
鈕東濤
8《如何搭建企業(yè)培訓體系和制定年度
培訓計劃
》
心態(tài)培訓
人力資源
壓力管理
中層管理
培訓管理
【解決的十大問題】 如何解決培訓與公司戰(zhàn)略和績效之間的脫節(jié) 如何解決組織培訓越多離職率越高的問題 如何解決從個人能力的提升到組織能力提升 如何制定一個公司領導都滿
鈕東濤
《如何制定年度
培訓計劃
》
培訓管理
心態(tài)培訓
人力資源
中層管理
培訓師培訓
【課程背景】 正逢各大500強企業(yè)為搭建培訓體系,提高人均效能苦惱之時。推出此課程,從培訓經(jīng)理和HRD的角度出發(fā),針對培訓管理中的10大困惑,提供一套讓公司老板支
鈕東濤
上接戰(zhàn)略、下接績效:如何制定有效的年度
培訓計劃
培訓管理
績效管理
培訓規(guī)劃
【課程背景】 正逢年底是各公司撰寫
培訓計劃
的時候。推出此1天的課程,從培訓經(jīng)理和HRD的角度出發(fā),針對培訓管理中的10大困惑,提供一套讓公司老板支持;讓員工滿意;
朱堅浩
年度
培訓計劃
與預算制定
人力資源
課程大綱 前言:企業(yè)培訓管理中的六大誤區(qū) 1、 請講師來做培訓管理 2、 設置獨立的培訓部 3、 培訓師專職化 4、 培訓內(nèi)容個性化 5、 讓學員給講師打分 6、
顏春林
職業(yè)化思維和方法
培訓計劃
團隊建設
職業(yè)素養(yǎng)
團隊管理
執(zhí)行力
溝通技巧
導入講話:說明本次培訓的意義和要求(公司領導) 給小組取名,制定口號,各小組集體上臺分享展示風采(破冰熱身) 介紹本次會議的主題和日程安排 各組提出本次學習的需求
陳忠安
人才測評與培訓開發(fā)
人才測評體系
企業(yè)培訓體系
人才測評八大工具
年度
培訓計劃
制訂
第一章:人力資源與人力資本 1、企業(yè)人力資源管理的地位和作用 2、“人力資源”到“人力資本”—企業(yè)財富新概念 3、“和尚”怎么死的?小組討論 4、“HRM”管什么
王偉
數(shù)據(jù)驅動型的培訓需求分析與年度
培訓計劃
制定
培訓管理
一、傳統(tǒng)視角下的培訓需求分析誤區(qū) ? 麥基和泰勒的方法論 ? 凱瑟琳的培訓需求排序 ? 斯蒂芬的績效差距 ? 切斯特的尋找學習主體 ? Goldstein三維培訓
領導力與執(zhí)行力:企業(yè)發(fā)展的 “雙引擎” 為何頻頻失靈?
團隊建設
領導力
溝通技巧
團隊管理
執(zhí)行力
在瞬息萬變的商業(yè)世界里,企業(yè)就像一艘在波濤中航行的巨輪,領導力與執(zhí)行力恰似驅動它破浪前行的 “雙引擎”。然而,不少企業(yè)看似裝備精良,卻在發(fā)展航程中頻頻觸礁,究其根
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