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安全生產(chǎn)
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安全生產(chǎn)
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關(guān)鍵詞
安全生產(chǎn)
平均課酬
19441
講師
43
視頻
6
課程
118
授課見證
269
張巖
課 程 十:出奇制勝——六西格瑪
生產(chǎn)管理
培訓(xùn)對象:課程目的: 可期待的收益:使我們了解到: 1、什么是6σ質(zhì)量管理?他會為我們帶來怎樣的成果? 2、為什么我們實施了ISO9001質(zhì)量體系還要再做6σ? 3
張巖
課 程 四:如何帶好班組長
生產(chǎn)管理
第一講、應(yīng)對新時代多變市場對班組要求與以往有著的極大差別——甚至班組興則企業(yè)興,班組弱則企業(yè)衰(管好班組的重要性、新的市場環(huán)境需要什么樣的班組) 1、新的市場環(huán)境
張巖
課 程 八:追求卓越的生產(chǎn)管理方法——T
生產(chǎn)管理
課程內(nèi)容: 1、TPM起源2、推行TPM可期待的效果 ①有形效果 ● 提高設(shè)備綜合效率 ● 提高勞動生產(chǎn)性 ● 減少市場投訴 ● 降低各種損耗 ● 縮短生產(chǎn)周期 ●
張巖
課 程 七:安全為天——生產(chǎn)作業(yè)的安全管理
現(xiàn)場管理
主要內(nèi)容 n職業(yè)安全衛(wèi)生概況 n為什么要制定并實施安全健康方針 n作業(yè)安全及危險源辨識 n安全事故的應(yīng)急處理 n安全職責(zé)的細化與分解 n通用法規(guī)的應(yīng)用與指導(dǎo)意義 n
張巖
課 程 六:生產(chǎn)作業(yè)的品控管理(食品企業(yè)
質(zhì)量管理
課程內(nèi)容: 課程說明:生產(chǎn)品控系統(tǒng)覆蓋了加工制造的全過程——包括檢驗、化驗和生產(chǎn)過程監(jiān)控。 它將對所有原料、輔料、包裝材料、半成品、成品進行檢驗和化驗,并對加工程序
張巖
課程九:靠質(zhì)量立足、靠效益發(fā)展——如何建立高效、高品質(zhì)的服裝生產(chǎn)管理模式(服裝企業(yè)的效率與質(zhì)量提升)
精益生產(chǎn)
張巖老師指導(dǎo)過的部分紡織服裝企業(yè)有: 福建產(chǎn)業(yè)集群——浩沙服裝廠、鵬程面料廠、百佳服裝廠、德榮服裝廠、競浪服裝廠、達麗服裝廠、嘉華服裝廠、康雅服裝廠、中天服裝廠、
張巖
課 程 八:追求卓越的生產(chǎn)管理方法——TPM
精益生產(chǎn)
培訓(xùn)對象:課程目的: 課程內(nèi)容: 1、TPM起源2、推行TPM可期待的效果 ①有形效果 ● 提高設(shè)備綜合效率 ● 提高勞動生產(chǎn)性 ● 減少市場投訴 ● 降低各種損
張巖
課 程 十四:班組建設(shè)——激發(fā)班組活力
生產(chǎn)管理
學(xué)習(xí)方式:老師講解基本知識、技能及工具,并對關(guān)鍵問題、關(guān)聯(lián)問題給予特別提示;老師學(xué)員互動;學(xué)員提問并由學(xué)員討論,老師點評等。 課程內(nèi)容: 1、什么是班組建設(shè) 1.1
趙繼紅
一線班組長管理能力提升培訓(xùn)
生產(chǎn)管理
課程大綱: 第一講、班組長的地位和職責(zé) 1.班組在企業(yè)中的地位和作用 2.班組長的角色認知 3.班組長的作用和職責(zé) 4.對企業(yè)的認知 5.班組長必備的管理技能 6.
張巖
課 程 四:如何帶好班組長
生產(chǎn)管理
第一講、應(yīng)對新時代多變市場對班組要求與以往有著的極大差別——甚至班組興則企業(yè)興,班組弱則企業(yè)衰(管好班組的重要性、新的市場環(huán)境需要什么樣的班組) 1、新的市場環(huán)境要
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梁俊景
律師 李小平律師